王某，大学学生，男。高考失败，原来成绩优秀。初三中考前与异性交往，后女生考上泉州一中，而自己中考很好，成绩在年级前38名，考上重点高中。初中时期转学泉州，喜欢网络游戏，前年市质检，按原来的成绩与知识基础考上本二大学没有问题，但他放松了学习，常到网吧。有一次上网被父亲抓到，推了一把，遂与父亲大吵一架，后带走家中的钱离家出走，很久时间也不愿与父亲说话。去年父亲单位出了车祸要赔偿人家，家长经济受影响，这件事对他影响较大。期中考试后本认为考本二没问题，但是这学期学习和考试心态都很差，考前10点上床睡觉，而迷糊中一点多到了同学(已上大二的过去同学)家睡觉，自己报告说“不知为什么会到了同学家”，也没带钱，无法打车回去。这学期到某中补习，理化成绩较好;爱打电脑，母亲对他很溺爱，孩子要什么家长就给什么，管教却较严。孩子有的时候会坐不住，注意力的稳定性差。来访者自己觉得压力大，现在这段心情很不好。
从上述看，王某学习困难的原因主要是:1.青春期个性逆反，亲子关系冲突。青春期的孩子有强烈地意识到要独立的欲望，并渴望自己的愿望得到他人认可，从而依照自己的意志去处理事情，当这种欲望和现实生活中父母对自己的要求有不同意见、产生冲突时，就容易出现叛逆。作为孩子来说，在这一时期首先是要体谅父母，明白父母的一片苦心，不要因为自己的一时冲动伤了父母的心;而作为父母来说，应该也要能理解孩子，了解孩子这一时期所处的心理状态，正确积极地引导孩子往正确的、美好的道路上发展。2.学习困难。因为自己的基础好就放松了警惕，这是学习的一大忌，学习不可以掉以轻心，因为这是一个循序渐进的过程，其中的一个环节没有处理好，可能会影响接下来的环节。3.情绪障碍。情绪变化大，对学习畏难，看到不会完成的作业就很烦躁，很畏惧。担心考试再次失败;而对网络游戏世界却如痴如醉，甚至忘乎所以。情绪上的不稳定还会引起其他方面的问题，比如睡眠障碍等。
在心理咨询中，我们的教育方案是:
1.了解自我心理成长的规律。引导来访者逐渐了解个体心理发展的过程和规律。青春期是个体的重要转折期，自我意识强烈，期望按照自己个人的意愿学习、生活，一旦外界束缚了个人意愿就会表现出强烈的反叛。引导他学会客观看待、评价自己和他人，学会控制自己的情绪，培养稳定良好的个性。
2.掌握科学的学习方法。高考失败并不意味人生的失败，关键是总结考试失败的原因，归纳出科学学习的方法，掌握有效学习的策略。学习的方法有很多，应当要选择最合适自己的那种学习方法坚持下去，并不断改进。寻求任课老师的指导和帮助，补缺补漏，通过学科学习的点滴进步找回自信。
3.介绍青春期性心理发展的特点与规律。了解青春期男女性意识苏醒、心理转变的特点，正确对待异性的交往问题。引导来访者学会排遣、缓解压抑情绪的基本方法。用倾吐法与父母、好朋友同学沟通交流，宣泄内心的烦恼;或者通过运动锻炼来释放能量，转移注意力。
通过与心理老师的咨询交谈，他感觉收获不少，内心也轻松了不少，表示接下来一定要好好调适心态。
(作者 黄爱玲)
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