【摘要】：让孩子们考虑好所要表现的人物动态，然后用黑色记号笔直接起稿。先画出人物的头，再用单线画出脖子、身体及四肢，注意各个部分的长度和比例。教师及时讲解构图。
画中话
火柴人小游戏很流行，很多孩子都玩过。通过简单的火柴人造型引导孩子们学习掌握基本的人物动态，寓教于乐。
教学目标
工具材料
1．对运动人物各种动态的把握。
2．黑色意象造型。
（灰/褐）卡纸，油画棒，黑色记号笔等。
教学过程
1．找一段孩子们比较熟悉的韵律操让孩子们先运动一下。
2．动手摆玩火柴人。教师及时讲解运动人物的特征以及各种不同动态表现。
3．起稿。让孩子们考虑好所要表现的人物动态，然后用黑色记号笔直接起稿。先画出人物的头，再用单线画出脖子、身体及四肢，注意各个部分的长度和比例。教师及时讲解构图。
4．细节刻画。画面大体动态完成后，用记号笔将头、身体、躯干等部位加粗，然后用彩色油画棒涂色刻画。
5．修整画面。画面整体完成后，运用油画棒时可适当用家族色来涂，使画面色调更加和谐。
6．背景。根据画面效果，运用油画棒适当添加背景、道具。
学生作品
王硕（6岁）
曹涵钰（6岁）
刘虹莉（6岁）
王佳琪（5岁半）
刘睿宸（5岁）
黄彬彬（6岁）
魏宁轩（6岁）
陈浩正（5岁半）
教师评价建议
画面效果很好，孩子们的想法很有意思，过程也很认真。可以让孩子们自评、互评，教师注意正面引导。
课后拓展
可以给孩子们准备一些火柴，让孩子自己拼一拼，拼出小故事来。
赵语涵（5岁半）
李思颖（5岁半）
学生作品（佚名）
学生作品（佚名）
学生作品（佚名）
龚子涵（5岁半）
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