【摘要】：树是我们人类的好朋友，它给我们提供果子、建筑材料、家具材料，还可以用来制作纸张，最重要的是树可以制造氧气、保持水土。树的形态千姿百态，各不相同，我们要感受它的生命力并爱护它。1．以游戏形式导入。桌子上放一两件易倒的物品，让孩子们比赛看谁能吹倒，提醒大家平时多运动，锻炼肺活量。根据大树的特征，孩子们可以选择继续在纸上吹出树枝，或者添加小树；树叶和花朵可以用手指头蘸水粉直接在树枝上点出来。
画中话
树是我们人类的好朋友，它给我们提供果子、建筑材料、家具材料，还可以用来制作纸张，最重要的是树可以制造氧气、保持水土。树的形态千姿百态，各不相同，我们要感受它的生命力并爱护它。
教学目标
1．了解树的基本组成部分，学会用吹墨的方式表现不同形态的树。
2．学习油画棒和水粉的穿插运用。
工具材料
牛皮卡、墨、油画棒、水粉颜料、吸管等。
教学过程
1．以游戏形式导入。看谁的力气大，可以像大灰狼一样吹气。桌子上放一两件易倒的物品，让孩子们比赛看谁能吹倒，提醒大家平时多运动，锻炼肺活量。在牛皮卡纸的下端滴一滴墨，让孩子们用吸管对准墨将墨吹出去，可以换方向吹。让孩子们想一想吹出来的墨像什么，将孩子们的想象引到树的形象上来。
2．图片参考。在等待墨干的过程中，给孩子们观看春天里大树的图片，并引导孩子们进行总结：树干有粗细变化，树枝有弯有直，有很多树杈，叶子很浓密，有的树开满漂亮的花等。
3．画面深入。根据大树的特征，孩子们可以选择继续在纸上吹出树枝，或者添加小树；树叶和花朵可以用手指头蘸水粉直接在树枝上点出来。
4．细节刻画。在开花的大树上用油画棒画些小叶子。
5．背景处理。根据画面用油画棒画出土壤或草地，也可添加一些小动物。
学生作品
朱晨语（5岁半）
张卓异（4岁半）
王梓烨（5岁）
段亦彤（5岁）
高梦涵（5岁）
吕昊东（5岁）
教师评价建议
和孩子们一起回顾关于树的知识，然后让大家讲一讲这节课是否很好玩，激发孩子们对美术课的兴趣。
黄圆圆（4岁半）
桂圆（4岁半）
尹思淇（4岁）
张星宇（5岁）
张傲然（5岁半）
课后拓展
可以尝试用吹墨方式吹出四季的景色。孩子们可以表现自己喜欢的季节，可以用超轻黏土做出花朵。
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