一句“不要让孩子输在起跑线上”的广告语,打动了千千万万的家长,从而对所谓的“早教”趋之若鹜。小学教育先是从学龄转移到了学龄前,小学一年级的课程放到学前班,又从学龄前转移到了幼儿,三四岁的孩子开始认字、学习一加二;随着“0岁教育”的提出,小学教育最终从幼儿转移到了婴儿,婴儿开始参加竞技,比谁家的宝宝爬得快,谁家的宝宝认识的汉字、英文字母多,几个月甚至刚生下来的宝宝满眼都是汉字、数字和英文单词。各种培训班也应势而起,给孩子超前大量满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。
有教育人士说得好:“输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集。他甚至说:“请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上,能赢得人生。赢在起跑线上,能输掉人生。”
此话虽然有些偏激,但不无道理。长跑的要诀是保存实力,当孩子的年龄、心智、阅历都没有到接受知识的程度时,强迫性的灌输不但起不到作用,甚至会导致厌恶。在童年阶段,孩子的想象力、好奇心、求知欲比知识更重要。如果将这些都给抹杀了,没有了对知识的渴望和热情,那么就算孩子提前学会了加减法,认识了多少汉字,又能如何呢?不要说“赢在起跑线”,还没上起跑线,孩子就已经“累倒”了。所以,爱孩子的妈妈们,当您要给孩子实施所谓的“0岁工程”,报各种名目的“早教班”时,您可要三思而后行啊!
当然,本书所言的“早教”并不是知识灌输式的“早教”,而是一种“熏陶”,让孩子接触美的事物,在孩子的心中种下美丽的种子,期待它有一天能发芽、开花。再有,就是这种熏陶和启发,也要在轻松愉快的氛围中进行,每天找一点时间,给宝宝听听音乐、念念诗词、看看名画就可以了,千万不要让它成为您和宝宝的负担,规定“任务量”,那可是过犹不及了。
※贴心提醒※ 宝宝的睡眠有极大的个体差异,不是所有1岁以后的宝宝都能一觉睡到天亮。
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