在宝宝的学语期,您是否会经常被宝宝“自造”的,或者是从成人那里学来而挪为他用的语言逗得前仰后合?这些充满童趣的语言,是思维已经固定了的成人无论如何也想不出来的。虽然只有只言片语,甚至一两个字,却仍让人忍俊不禁。它们是那么精彩、幽默,在童年的世界里闪闪发光。妈妈们常以为孩子成长中的点点滴滴都不会忘记。殊不知,很快地孩子就长大了,那些童年可爱的话语、动作便随着岁月的流逝而变得模糊。当孩子的语言能力终于与成人别无二致时,妈妈们却再也听不到那富有童心的语言了。
所以,有心的妈妈,请拿起你的笔,把孩子的稚拙珍藏起来吧,像珍藏金银珠宝、艺术品那样珍藏,这不仅是童年的印迹、成长的脚印,更是给孩子的一份珍贵礼物。
•把宝宝的涂鸦手迹按照年龄装订成册。
•在每一幅画的下面都要注明时间,可以是宝宝的月龄,也可以是当时的日期,同时用铅笔注明宝宝的“解释”,否则时间长了以后就连宝宝自己都不知道当时画的是什么了。
•素描铅笔、木炭条的画作需要喷一下定画液,否则时间长了画面会模糊不清。注意定画液有气味,使用时宝宝不要在旁边。
•外出游玩回来时,可以鼓励宝宝画途中遇到的事物,宝宝的创造力、想象力是惊人的。
•可以将画作拍照,然后录入电脑,永久珍藏。宝宝在电脑屏幕上看到自己的作品,会非常兴奋,激发画画的兴趣。
•随时记录下宝宝的童言稚语,或者第一句完整的话,第一首小诗。
•由此而推,带宝宝出游时的门票、采摘的花瓣、树叶等东西都可以收藏起来,这些都是可以追忆童趣的东西。
•挑选宝宝的画作,装订到一起,再由宝宝创作出封面,“出版”宝宝的家庭图书,还是系列的呢!
※贴心提醒※ 这一阶段的宝宝还不能理解人称代词“你、我、他”的对应关系。
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