⑴多逗引:引起婴儿倾听大人说话,逗引其发音的兴趣,他会产生与大人说话的欲望。
⑵多说话:经常与婴儿对话,让他听得愈多,学发音愈快,大人说话简短、重复,便于婴儿对某些词音建立条件反射,易于婴儿模仿发音。
⑶多表情:说话要面对婴儿,让他看大人脸的各种表情,听不同的声调、模仿嘴部张合的口形变化,为以后说话打下基础。
⑷多看图看物:图形宜简单,字形与图形同等大小,实物要多用日用品,如碗、筷子、勺或一些玩具,也可以指猫、狗小动物,这些图画,实物反复出现在婴儿眼前,促使“印象记忆”为以后说话提供形象记忆。
⑸教孩子学唱“啦啦歌”。妈妈面对婴儿搂抱,让婴儿能看着妈妈的脸部表情及嘴的动作,然后和婴儿说话。并让他注意观察妈妈说话时嘴张开合拢的慢动作,听听“啦——啦”“妈——妈”“爸——爸”“嗒——嗒”等音节的发音,激起婴儿模仿的兴趣。若是婴儿偶尔发出了某些相似的音节,妈妈立刻做出反应,对他说:“宝宝说得真好”并鼓励他继续发音。当激起婴儿发音的兴趣后,妈妈可将一些音节编入歌曲的音调中,唱给婴儿听,以巩固发音并教听说话。
4/4 C调 啦啦歌
1 1 1——1 2 2 2——1 1 1 3 3 1 2 2 1——1
啦啦啦 啦啦啦 宝宝会唱啦啦啦
妈妈妈 妈妈妈 宝宝会叫妈妈妈
爸爸爸 爸爸爸 宝宝会叫爸爸爸
边唱此歌时边指宝宝、妈妈、爸爸,使他将发音与妈妈、爸爸的形象联系起来认识,便于经过反复唱此歌而学会叫妈妈与爸爸。
玩此游戏,成年人应以笑脸相迎,以激起婴儿积极主动地模仿,并愉快地进行游戏,这样才能达到游戏的目的。若婴儿情绪不愉快时,不必勉强,可停止游戏,待其情绪好转时再进行。练习发音,为模仿语言做准备。
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