培养与鼓励幼儿的好奇心

每个人都有好奇心，其实只要你细心观察，就会发现幼儿的好奇心很早就表现出来了。比如新生儿对光亮、鲜艳的色彩及一些图案就表现出一种好奇的感情色彩，而五六个月的婴儿常常一听见声音就转头去寻找声源。当孩子一两岁开始走路时，他总喜欢往外面跑。这些好奇的表现，其实对孩子的智力开发至关重要。因此，法国著名作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人。在日常生活中，大人也可以利用一些方法来正确激发孩子的好奇心：

1.将幼儿的好奇心引入恰当的轨道

大自然是满足孩子好奇心的好场所。平时父母可以多带幼儿去附近的公园走走，观察各种花鸟虫草的变化。还可以用小推车推着孩子，或者让孩子坐在自行车前的小椅子上，到公园、野外、动物园、儿童乐园去玩。这里要注意的是，出门时不要总让孩子待在汽车里，其实一些简单而缓慢的交通工具对孩子观察周围的事物很有利。比如让孩子去池塘边观察小蝌蚪，看它们的样子，游泳的方式，有没有脚等。如果家长有爱心也细心，可以用小瓶装几只小蝌蚪回家，和孩子一起观察它们是怎么变成欢蹦乱跳的青蛙的；还可以让幼儿养几条蚕宝宝，去外面采桑叶喂养，并且引导孩子看看蚕宝宝一生要蜕几次皮，每次蜕皮后有什么变化，最后怎样吐丝做茧变成蛾的。这些好奇心，也许会让孩子从此踏上未来生物学家的探索之路；还可以带幼儿观察夏夜的星空，一边给他讲动人的传说和故事，一边传授他一些星空星座的知识，让他对闪烁的星星和圆缺交替的月亮产生兴趣，可能会培养出未来的天文学家；可以让孩子在平时注意昼夜的更替、四季的变化、阴晴雨雪、电闪雷鸣等自然现象，告诉他们这些自然现象背后的成因，语言尽量通俗简单。总之，将幼儿无穷而强烈的好奇心引向大自然，既有助于培养他们勇于探索的精神，也会传授他们更多知识，让他们的生活不再局限于家中，而是丰富多彩。

2.将幼儿好奇心与传授知识相结合，变成对知识的探索

家长要进行恰到好处的指导，如果你的孩子对满街跑的汽车感兴趣，就提问：“货车和公共汽车的区别在哪里？”看见一座大楼外搭有井架，家长也可以提问：“这是人们在建造、在装修还是在拆除这座大楼？”不要小看这些问题，这种提示可以让孩子知道怎样去观察、发现事物的特点。父母还可以给孩子讲科学童话故事，还可以让他们做些小实验，引导他们将好奇心化为对知识的吸收。如果你的孩子刚开始学说话，大人每天可以给孩子读故事。在读故事的过程中，如果发现孩子对某一方面特别感兴趣，就专挑这方面的故事书读，如有的孩子喜欢动物，就多读动物故事书；有的孩子喜欢植物，就多读植物的故事书。如果孩子意犹未尽，而大人没时间，也可以将故事事先录好放给孩子听。孩子对这些故事往往不会厌倦，一遍一遍地放过之后，他们会记得非常深刻。

而对于大一些的孩子，大人还可以给他们买些知识童话书，用书籍来激发和满足他们的好奇心。大人可以精心挑选一些著名的儿童文学名篇，如儿歌、寓言、文字书等。我们还可以给孩子购买或订阅现有的幼儿书刊，还可以利用自己或其他长辈的藏书。对于幼小的孩子而言，一箱家中的藏书就是一座探索不尽的宝藏，既可以激起他们的好奇心，也可以让他们获得寻宝一般的快乐。

3.多带孩子去看展览

对于大一些的幼儿来说，他们已经表现出对某一方面的特别兴趣以及特长。此时，大人应该注意给他们提供一切与之接触的机会。如果你的孩子喜欢天体星座，而你又对此一窍不通，你可以去寻找这些方面的儿童读物（切不可用成人读物来代替，否则只会让孩子因为看不懂而失去兴趣），并且在平时要注意博物馆、科技馆的展览活动信息，以免错过带孩子去参观的机会。

4.正确对待孩子的提问

对外界事物的好奇让孩子会提出许多问题，这正说明他求知欲旺盛。在日常生活中，我们要首先欢迎并鼓励孩子的提问，而不能对他们可笑的问题置之不理。父母对爱提问的幼儿要多表示赞许和肯定，并及时正确地给出答案。这种积极的反应，可以使孩子的好奇心和求知欲得到满足，并且激励这种宝贵的好奇心继续发展。不仅如此，大人在回答幼儿的问题时还要有启发性，而不能仅仅给予简单明了的回答；尤其是那些有较复杂逻辑关系的问题，仅回答“是”与“不是”是不够的，而是要引导幼儿注意事物之间的联系，鼓励他们用自己已有的知识经验，通过观察和思考找出答案。而对暂时不能理解的一些问题，家长不必勉强解释，可以告诉他：“你上学以后读的书多了，懂的道理多了，就自然知道原因了。你应该多学习，多看看书，对吗？”这样避免直接灌输给他知识，还可以鼓励他主动学习。最后，如果幼儿的问题家长确实不知道，千万不要粗暴地拒绝，否则会导致孩子以后不敢再提问，从而挫伤孩子的好奇心。大人要如实告诉幼儿：“这个问题我也不清楚，等我查查书或问问别人再告诉你。”这绝不是敷衍之词，因为在事后，你真得想办法查问清楚，尽可能给幼儿一个满意的答复。

总之，这些做法不仅是对幼儿的好奇、求知欲的鼓励与满足，同时，也教会孩子尊重科学知识、端正严谨治学等态度，还有一个收获就是，这能使幼儿对家长产生更大的信任。

5.要正确对待幼儿因好奇而导致的破坏行为

幼儿好奇的另一重要方面就是好动。几乎所有的小男孩都喜欢捣毁东西，例如，家里的抽屉里，尽是被他们“五马分尸”的电子表、小汽车、电动玩具，还有积木、七巧板、瓶瓶罐罐、石头等。大人会发现孩子把你的一件珍贵的收藏品拆开，只因为他想看看里面究竟有什么。很可能，孩子的许多玩具都不是被“玩”坏了，而是被“拆”坏了。对此，你一定要控制自己的怒气，正确处理。切忌打骂，也不要威吓他不再买玩具，而应问清楚他这样做的动机，然后简单地讲明玩具的构造和原理，指导孩子们正确的玩法，然后和孩子一起把玩具修好。聪明的妈妈一般不买现成的玩具，却总能及时提供让孩子“搞破坏”的各种小玩意儿。这不仅能激发他的求知欲和探索精神，还能培养他爱游戏、爱劳动的品质。