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让孩子学会自己管理自己

时间:2023-02-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:如果能够合理地满足孩子的需求,不但能够让孩子的身心得到满足,还可以让孩子学会自己管理自己,而能够很好地管理自己的欲望则是高情商的表现。对于孩子的不合理需求,父母要态度明确,不能因为孩子哭闹就轻易妥协。那么当孩子提要求时,父母让孩子自己去判断自己的需求是不是合理的。唯有合理地满足孩子的需求,才会让孩子既能感受到父母的爱,又能感受到父母的爱不是纵容,更不是没有底线的。

如何满足孩子的需求?方法是什么?尺度在哪里?要回答这两个问题,我们首先应该知道一味拒绝孩子的需求和一味满足孩子的需求会给孩子带来什么样的后果。

孩子有需求是正常的,吃点零食、看看电视或玩玩游戏,这都是孩子的正常需求,父母若总是拒绝,会让孩子觉得父母不爱自己,对父母会有一定的埋怨或怨恨,长期下去,他会对获得父母的爱不再抱有希望,渐渐变得麻木,不再向父母提要求。就像故事中的那位父亲,他觉得自己的孩子很懂事,实际上那不是懂事,而是麻木。

但实际上,孩子的欲望并没有消失,不但没消失,反而更强烈了。因为他正常的需求没有得到满足,却受到了强烈的压制,那么他的内心对物质会更加渴望,对物质的诱惑更加难以抵制,他也许会通过其他渠道去满足他的需求。这就是我们说的,小时候被“穷养”的孩子长大后无法抵制诱惑。

一味地拒绝孩子的需求其后果是:对父母的感情淡漠了,对物质的渴望却热了起来。这不但影响了父母和孩子之间的关系,也使孩子失去了面对自己欲望的机会,孩子也因此失去了管理自己欲望的机会,在以后的人生中,他更容易被各种各样的欲望裹挟。

那么一味地满足孩子的需求呢?则会让孩子成为一个为所欲为、索取无度,不懂得欲望的边界的人。有人说“富养”的孩子长大后能抵制诱惑,因为他什么都见识过了,不会被一颗糖哄走,但有可能他会被一颗钻石哄走。因为这样的孩子欲望虽然没被压制,但因为无节制地被满足而变得膨胀,他虽然有了面对自己欲望的机会,却不懂得管理自己的欲望,也依然会被欲望牵着鼻子走。

看来,一味地拒绝孩子的需求和一味地满足孩子的需求都是错误的做法,那么,取中间状态呢?部分满足,部分不满足。但是,哪一部分满足,哪一部分不满足呢?从什么角度出发?尺度又在哪里呢?这里,只需把握好“合理”这个度就行。

通过合理地满足欲望让孩子自己管理自己

一味地拒绝孩子需求的父母和一味地满足孩子需求的父母都是懒惰的父母,因为他们都采取了过于简单的教育方法,懒得去分辨孩子的需求哪些是合理的,应该去满足;哪些是不合理的,不应该去满足;如果满足,应该满足多少。他们不去作这样的分析,只简单粗暴地拒绝或是无度地满足,这样的父母是低情商的父母,培养出来的孩子自然也是低情商的。如果能够合理地满足孩子的需求,不但能够让孩子的身心得到满足,还可以让孩子学会自己管理自己,而能够很好地管理自己的欲望则是高情商的表现。

满足合理的,拒绝不合理的

对于孩子的需求,父母要具体问题具体分析,是合理的就应该满足,不合理的就要拒绝。哪些是合理的?比如,孩子玩具不多,想买一把手枪,这是合理的,应该满足。哪些是不合理的?孩子已经有好几把手枪了,还要买一把类似的手枪,这就是不合理的,必须拒绝。对于孩子的不合理需求,父母要态度明确,不能因为孩子哭闹就轻易妥协。通过父母清晰的态度让孩子明白,父母不是不满足他们的需求,而是合理的满足,不合理的不满足。那么当孩子提要求时,父母让孩子自己去判断自己的需求是不是合理的。孩子若能自己判断需求的合理性,就不会轻易再向父母提不合理的要求,因为他知道那会被拒绝。在这个过程中,孩子就能渐渐学会管理自己的欲望。

合理的满足是不能超过度

合理的需求应该满足,但是不能过度,超出这个度,要求仍然是不合理的。比如,孩子想吃糖,每天吃一块是合理的,吃十块就是不合理的。孩子想玩游戏,每天玩十分钟是合理的,玩一小时就是不合理的。但是,孩子控制不了自己,想无休止地玩下去,怎么办?父母可以和孩子商量:“游戏很有意思,你喜欢玩,妈妈也觉得可以玩。但是,每天晚上的时间有限,你要做作业,又要练琴,还要有充足的时间睡觉,我们还有很多重要的事情做,每天玩二十分钟好吗?时间到了你自己关掉电脑。”

允许玩,孩子会很开心,但刚开始孩子可能不能按时关电脑,这时父母不要批评,而是要尽量表扬孩子的行为:“妈妈知道游戏很好玩,如果是妈妈可能也舍不得关,虽然今天晚了几分钟,但你还是主动关机了,做得不错,下次再接再厉!”某种行为得到肯定,我们就会重复某种行为,而且有动力做得越来越好,这样,孩子就渐渐能够管理自己的行为了。和孩子的规定也不用过于死板,星期天可以让孩子多玩一会儿,这会让孩子觉得父母是非常人性的,是爱自己的,他们自然也希望自己的行为让父母高兴。

让孩子自己面对自己的欲望,既学会适当地满足,又学会必要地控制,若能做到这一点,孩子就能学会在欲望和责任之间找到平衡,在短期目标和长期目标之间权衡得失。这也是给予孩子爱和信任,相信孩子能管理自己,让孩子在自我管理中得到成就感,孩子因此有了管理自己的能力和好的习惯,这样的效果才是父母真正想看到的。

需求被一味拒绝的孩子,会变得不自信或内心冷漠;需求被一味满足的孩子,不懂得考虑他人的需求,不能很好地遵守社会规则,这两种方式教育的孩子情商方面都会有不足。唯有合理地满足孩子的需求,才会让孩子既能感受到父母的爱,又能感受到父母的爱不是纵容,更不是没有底线的。

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