一、园所选择要科学——适合的才是最好的
在决定将宝宝送到幼儿园之后，家长还有很多准备工作要做，如何为宝宝选择一个适合的幼儿园是每个家长都要面对的。专家指出：在为幼儿选择幼儿园时不要盲目“跟风”而选择名气大的幼儿园，适合自己的才是最好的。家长在选择幼儿园时应考虑如下几个因素：
（一）路程
离家比较近的幼儿园是首选，一是节约接送时间，二是能减少意外的发生，三是幼儿在入园前就能经常看到幼儿园，不容易产生陌生感。
（二）教师素质
幼儿园的教师除了要有一定的资历外，最重要的是个性温柔，有耐心，有爱心，喜欢孩子，心细尽责，要能融洽地与幼儿互动、交往。孩子喜欢老师，才愿意配合老师，才能喜欢去幼儿园，并感到幼儿园的生活是快乐的。
（三）环境及活动空间
宽敞明亮的环境让孩子心情开朗，适合孩子年龄特点的设施会减少孩子出现危险事故的可能性。室外的活动设施，滑梯、秋千、转椅、攀登架等等都有利于孩子的身体发展与发育。
（四）师生比例
《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园每班幼儿人数为：小班（三至四周岁）25人，中班（四至五周岁）30人，大班（五至六或七周岁）35人，混合班30人，寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
园内教师一般为两教一保，也有些幼儿园为提高保教质量达到三教一保，但一般收费较高；还有些幼儿园采用三教轮保制，即班级中三位教师均是具有教师资格证的幼儿教师，分别轮流承担保育工作。为的是保教结合，保教并重，提高保教质量。
（五）营养卫生
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》中明确指出：托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。要为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。
（六）收费情况
目前，幼儿园的收费标准并不统一，因各幼儿园特点不同，收费情况略有差异。家长可在综合多种因素的前提下，选择与自身收入水平相适应的幼儿园。也要事先了解该幼儿园有没有“乱收费”的现象。
（七）口碑
选择幼儿园前，应与其他父母进行交谈，听取他们建议，对心目中的幼儿园进一步了解。也可利用幼儿园早晚接送时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取信息。另外，每个幼儿园都有其入园的相关程序，有的需要比较长的时间，所以应该尽快做出抉择。
二、择园的几点注意事项
（一）不要把学外语当做首选条件
学习外语不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲要》中也没有相应的规定，条件允许的可以适当接触，但要明确这一时期对汉语的掌握才是关键。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”幼儿只在幼儿园学习一些英语，不进行交流、不运用，效果也不会好。并且，目前双语幼儿园市场良莠不齐，英语教学的规范化很难保证，若过早学习不标准的语言也会对日后幼儿系统地学习外语产生干扰。
在幼儿阶段，口头语言是语言发展的关键，是听、说能力培养的黄金时期。家长和教师应注重幼儿汉语表达能力的培养。况且这一时期接触英语也很容易和汉语的学习发生混淆。所以，双语幼儿园并非家长的最优选择，要根据自身的情况合理安排。
（二）不要盲目地追求特色教育
现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、艺术幼儿园、蒙台梭利幼儿园、福禄贝尔幼儿园等，这些响亮、特色的名字确实令不少父母动心。但特色园也存在着良莠不齐的现象，家长们要慎重选择。
幼儿阶段重在全面发展，对兴趣的培养不能过早定向，过多偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对3—4岁的幼儿也不能要求太高。要重视启蒙教育，不能以技能、技巧为标准。另外，对国外的幼儿园教学模式不能盲目崇拜，国外很多幼儿园的教学理念很好，但是适合国外环境下幼儿发展的教育模式未必在中国也是适宜的，家长对此类幼儿园的选择还是要理性。
（三）一经入园，减少换园
孩子的安全感来自对环境的熟悉，当幼儿适应了某所幼儿园后，已经产生了一定的心理依赖和安全感，所以尽量不要换园，那会使孩子再度产生不安和焦虑。但若孩子非常不愿意在某个幼儿园里或强烈要求换园，家长就要认真了解情况，做出合理决定。
三、安全教育必不可少
安全是快乐生活的保障，是生命教育的基石，宝宝入园前一定要给宝宝上好安全教育这一课。
（一）游戏安全记在心
幼儿期的孩子活泼好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸，然而他们的能力体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验。因此在入园前家长们要特别嘱托注意安全。在游戏中要与小朋友保持和睦，不要吵架、扭打；在户外活动时，不要和小朋友追逐打闹；在使用锋利的东西时要小心、或争取老师的帮助；不慎将玻璃器皿打破时，不要去捡，以免割伤或刺破皮肤。
（二）尽量不和陌生人说话
近年来，社会上发生了不少拐卖儿童的恶性事件。孩子入园后不能随时都有大人的照应，家长要告诫孩子少与不认识的人接触，自己在家时不能随便开门让陌生人进来，家长也应尽量避免将孩子自己一个人留在家中。要教导幼儿熟记自己爸爸妈妈的名字，家人的电话号码并学会拨打119、110等紧急求助电话。
（三）防止“病”从口入
幼儿期的孩子常用嘴来探索周围的世界，并喜欢把任何东西都往嘴里放。幼儿园内有很多小型的玩具，还有一些可拆卸的玩具。比如：小木珠、胶粒、插塑玩具等，家长要在入学前就告知幼儿不能把这些玩具放在嘴里，并说明由此产生的后果。吃饭时，家长要教育幼儿不要边吃饭边说话以防食物呛入气管。饭前便后要洗手，养成讲卫生的好习惯，减少细菌对身体的侵害，防止病从口入。
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