一个人的思考陷入某种定式思维大多是不自觉的，而要摆脱和突破这种定式思维的束缚，常常需要自觉地付出努力。
有人说，世界就如同一个棋盘，而人就像一个“卒”，冲过“楚河汉界”之后方可横冲直撞，实现自己的人生价值。每个人都被一个无形的界限约束着，限制着，有的人不敢突破界限，只是规规矩矩在界内生活、工作，最终只能碌碌无为、平庸一生。而有的人却敢于突破界限，摆脱那些繁文缛节，因而他们欣赏到了界外不一样的风景，领略了界外不一样的精彩，活出了非同寻常的精彩人生。
从现在起，不管是学习还是做事，你都应该努力从僵化的思维方式中走出来，积极倡导创新的思想。如果一味恪守前人的经验，就会使自己的思维陷入僵硬的条条框框，从而在固定不变的思维方式中失去机遇，最终给生活与事业带来无法弥补的损失与影响。
美国历史上，有位很出名的科普作家叫阿西莫夫。他从小就很聪明，在一次智商测试中，他的得分在160左右，因此，被证明是天赋极高者。而阿西莫夫本人，也一直为此自鸣得意。
一次，他遇到一位老熟人，这个人是一名汽车修理工。修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士！今天我也来测测你的智商，看你能不能回答出我的思考题。”
阿西莫夫点头同意。修理工便开始说题：“有一位既聋又哑的人，来到五金商店，准备买一些钉子，不能说话的他只好通过手势来表达自己的意思，他对售货员做了这样一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手握成拳头做出敲击的形状。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头，于是售货员就明白了，聋哑人想买的是钉子。聋哑人买完钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎样做？”
顺着修理工给自己的思路，阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这样。”他边说己边做了一些示范，他忙伸出食指和中指，做出剪刀的形状。汽车修理工见状笑了：“哈哈，你答错了吧！盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，他干吗要做手势呀？”
智商160的阿西莫夫，顿时哑口无言，不得不承认自己确实是个“笨蛋”。而那位汽车修理工人却继续说：“在考你之前，我就料定你肯定要答错，因为你受的教育太多了，不可能很聪明。”
这里，修理工所说的“你受的教育太多了，不可能很聪明”，并不是说因为学的知识多了人反而变笨了，而是因为人的知识和经验多，会在头脑中形成较多的思维定式。
固定的思维方式容易把人的思维引入歧途，也会给生活与事业带来消极影响。要改变这种思维定式，需要随着形势的发展不断调整、改变自己的行动。任何一个有创造成就的人，都是战胜常规思维的高手。
的确，现阶段的你的确应该积累知识，但不要被这些既定的知识限制自己的思维，要敢于想象，敢于尝试。我们都知道吉尼斯，它激励人们勇于超越思维的界限，他的创建者懂得突破“界”后的乐趣与精彩。有了吉尼斯，也便有了身体上的、思想上的界限的不断突破。那么，青少年朋友们，为什么不发挥吉尼斯所要求的这种精神呢？
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