2011年，注定是牵动中国年轻父母们心绪的一年。这一年，中国的父母们有了很多和动物有关的代号：“虎妈”、“狼爸”、“猫妈”、“羊爸”……家庭教育的舞台在家庭，成果和理念却是展现在世人眼前。第一个展现者，是美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿——
她的《虎妈战歌》轰动全美，其中的许多育女招数不仅让美国人心惊胆战，也让中国母亲惧怕有加：不准经常看电视或玩电脑游戏；不准选择自己喜欢的课外活动；不准任何一门功课的学习成绩低于A；不准在任何一天不练习钢琴或小提琴……[1]
从目前的成绩看，“虎妈”对女儿们的教育似乎是成功的，她的一双儿女登上了卡内基音乐大厅的舞台，跨入了哈佛大学的校园，还跃上了美国媒体的首页。
但让“虎妈”成为美国焦点的，不是这些笼统的故事，而是她卷起巨大争议的家庭教育方式——蔡美儿认为，严厉的中式家教比宽松的西式教育优越，并且将这一点淋漓尽致地体现在了自己的家庭教育中。“虎妈”的严厉，甚至让现在中国大陆的母亲们都感到汗颜。
2011年初，随着此书的中文版上市，这股争议的高潮也席卷了中国。然而，真正敲打着我们中国父母内心深处的困惑是：“成功的秘诀”非得来源于这样的教育方式吗？这样的教育方式，真的能培养出人格健全、综合能力强、拥有自己个性特质、能够独立生活的孩子吗？
至少于我而言，我看中的可不是孩子能够登上世界级的音乐殿堂，亦或是每一次都拿到第一名，并且凭此跨入世界第一学府的门槛。
然而，舆论的热议还是让我思绪不宁——正是在这个家庭教育“动物凶猛”袭来的2011年，我家瑞超进入了高中阶段，要开始规划下一阶段的成长道路，开始追寻新的目标。我到底是应该坚持多年来的教育方式，还是对他再严厉一些呢？这个问题，不止一次在我脑海中闪现。
还没等我想明白，虎妈的热度也还没有消散，又有一位风云家长凭借“三天一顿打，孩子进北大”的教育方式登上了大众聚焦的媒体舞台，与“虎妈”相呼应，他自称“狼爸”。
“狼爸”是中国香港商人萧百佑，育有一儿三女，他的教子经，写的就是自己如何将孩子中的三个儿女“打”进北大。虽然在中国家庭中打孩子并不是个别现象，但这么高调、公开地“喊打”，却仍是极少数。
相比“虎妈”的残忍，这位“狼爸”的狠毒简直更胜一筹。他说：“古人很聪明，发明出藤条，打到身上对皮肤的刺激很大，但不伤筋骨。”在快速促成孩子懂事和成长方面，萧百佑觉得，藤条具有“十分重大的现实意义和深远的历史意义”。所以，他原本起的书名就叫 《打进北大》。
有一次他打完小女儿，姑妈边哭边给侄女洗澡。因为要练琴，小女儿只能被打腿，上面全是血印。“姑妈你别数了,”她冷静地说，“28下”。
“这证明我在打她的时候，她头脑是清晰的，知道自己是错的，应该受罚。” 对女儿的表现，萧百佑竟是如此反馈[2]。
正是读到这个细节，我整个人惊醒了，我的身子没有动，但在心里早已蹦了起来——
谁说像这样培养孩子，可以给孩子一个美好的未来？
谁说这样的教育方式，不会在成长过程中埋下隐患？
谁说对孩子实施引导而非强制、多用沟通而非命令，发现他们的个性并引导他们的个性化成长，就不能成就孩子？
我就要以自己的例子证明给大家看，基于兴趣的个性化教育也能成功地培养孩子。而且，这样的培养过程是中国家庭、美国家庭乃至世界家庭都愿意看到的。
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