【摘要】：在评定小儿体格发育水平时，常依据其各项体格测量指标数值，与同性别、同年龄组的正常值来比较。所以，理论上儿童体格生长发育的评估标准共有9种不同的参考标准。但在实际应用中，常用的是7种标准，即WFA的百分位数法和Z分法，HFA的百分位数法和Z分法，以及WFH的百分位数法、Z分法和中位数百分比法。对于儿童肥胖的判断，除了用上述方法外，最近世界卫生组织建议可采用一个新指标，即体质指数。
在评定小儿体格发育水平时，常依据其各项体格测量指标数值，与同性别、同年龄组的正常值来比较。常用的观察指标包括：从年龄看体重、从年龄看身高，以及从身高看体重3个指标。这就是通常所指的年龄别体重（WFA）、年龄别身高（身长，HFA）以及身高别体重（WFH）。每一个指标都有3种不同的统计学方法来评估生长发育水平，它们是：百分位数法、中位数百分比法，以及中位数标准差单位法（Z分法）。所以，理论上儿童体格生长发育的评估标准共有9种不同的参考标准。例如：WFA的百分位数法、WFA的中位数百分比法，以及WFA的Z分法；其余两个指标也可以类推。但在实际应用中，常用的是7种标准，即WFA的百分位数法和Z分法，HFA的百分位数法和Z分法，以及WFH的百分位数法、Z分法和中位数百分比法。
每种方法的正常值都有性别差异，男女有不同的结果。对于儿童肥胖的判断，除了用上述方法外，最近世界卫生组织建议可采用一个新指标，即体质指数（BMI）。其判断可采用百分位数法，或推荐的超重、肥胖及消瘦界值点。BMI的计算方法为：体重除以两次身高（千克／米2）。
在构建百分位曲线时，要注意这3项指标的人群调查数据分布，尤其是体重及身高别体重的数据分布，在统计学范畴并不属于正态分布，而是偏态分布。因此不适宜采用平均数的概念，而应采用中位数，在百分位数法中以P50（读作第50百分位）来表示。而且要注意其标准差的含义，它不是均数的标准差，而是中位数的标准差，两者数值不同。
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