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是谁的兴趣

时间:2023-02-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:先生的画风简单,几笔速成,却生动有趣,不知是胎教的影响,还是来自爸爸的遗传,女儿拿画笔时颇有架势,对各种颜色的调和也非常得要领。不过我们家庭向来都是民主的呀,我不能擅自做主吧?我以“民主”的方式让女儿去试读,但我接下来的举动可丝毫不民主。“这个礼物是我精心准备的!”既然我们爱他,就给他选择兴趣的空间,并给他决定的权利,这才是真正的爱。

我一直希望女儿们能够拥有一项才能,例如芭蕾、书法、钢琴等,因为这些才能在我眼里都具有国际范儿。在大女儿上小学后,这个念头就像每天必响的闹钟一样在我心里敲响,我开始收集相关资料,比如课程介绍、师资阵容等,经过对比,我留下了画画与钢琴。

坦白说,我对画画没有兴趣,反倒是先生在我孕期的时候常给肚里的女儿画画。先生的画风简单,几笔速成,却生动有趣,不知是胎教的影响,还是来自爸爸的遗传,女儿拿画笔时颇有架势,对各种颜色的调和也非常得要领。

我心里一直都有钢琴梦,小时候参加合唱团时,领唱的老师弹得一手好琴,长长的手指落在黑白的琴键上宛如一幅画。因为家庭条件的限制,我从小未能如愿学习弹钢琴,如今家中有女初长成,让她学习钢琴的大好机会来了!

在“画画”和“钢琴”的拔河之中,我毫不犹豫地选择了后者。不过我们家庭向来都是民主的呀,我不能擅自做主吧?只是女儿向来有主见,我要怎样才能让她如我的愿呢?我非常狡猾地问女儿:“你要不要试试钢琴?我觉得学习钢琴有很多的好处,弹钢琴的人像公主。”

女儿眼珠一转:“我觉得画画也很棒啊,我比较喜欢画画。”

这当然不是我要的答案,我继续放低姿态:“你知道吗?妈妈小时候很想学钢琴。”

“可是我想学画画。”女孩的表情比我更显得楚楚可怜。

这个局势对我大不利啊!她可怜的样子让我心疼,但是我不能妥协,为了圆我儿时的梦想,我一定要坚持!

看来必须跟女儿斗智斗勇,我告诉女儿:“我觉得这两个才艺都非常棒,我可以帮你报名试读,你先去试试看,到时候你可以自己决定是学画画还是学钢琴。”

“真的?”

我非常诚恳地点头:“真的!”

我希望女儿就此爱上钢琴,帮我完成儿时的音乐梦想。我以“民主”的方式让女儿去试读,但我接下来的举动可丝毫不民主。我擅自做主帮女儿报了整年度的课程(根本不是试读);擅自地搬了一台钢琴回家(要让女儿知道妈妈不可动摇的决心);并没有帮她报名画画课(我真的很自私)。

到时候生米煮成了熟饭,我甚至开始畅想,当女儿对钢琴产生浓烈的兴趣之后,某日我要午睡,女儿悠扬的琴声飘进了房间,陪伴着我进入梦乡。

一周后,女儿问我:“妈妈,我已经试学钢琴一周了,是不是可以去试着学画画了?”

“才一周,基本功都还没有练成呢,你再多学学。”

女儿对我的敷衍并没有起疑,我虽然也愧疚,但本着“万事都是为她着想”的自私心态一直安慰自己。

“那一个月后呢,你可以帮我报名学画画吗?”

“当然,当然可以。”我在用拖延术。

一个月飞逝而过,女儿问我:“我试学了这么久的钢琴,我还是想要学画画。”

我听了心头一惊,决定稳住女儿:“你的钢琴弹得很棒啊!”

“可我还是喜欢画画。”

“宝贝,你看,妈妈把钢琴都买回来了,妈妈多用心啊,希望你也多用心。”

“可是当初你不是说试学吗?”

“我有吗?”现如今,我只能耍赖了。

“你有。”连小女儿都开始帮腔说话了。

“哦,我觉得你学习能力非常强,所以决定让你继续学。”我强词夺理地回答。

“可是你说让我自己选择和决定。”

我的情绪管理器在女儿说出这句话之后开始失控了。

“你几岁?可以决定什么事情?”

“我现在这么做都是为了你好。”

“学钢琴有什么不好?有多少人想学还没有条件,当初我不也是这样!”

“你怎么可以这么不懂事!”

女儿很委屈地哭了,但还是不忘她的画画课:“你答应帮我报名的画画课,有帮我报名吗?”

“没有!”我的回答真是混蛋,我摧毁了女儿对我的信任,但当时的我顾不了那么多!

女儿默默站着,双肩耸动着,眼泪一滴一滴涌出来,我想伸手抱抱她,但女孩转身就走,她拒绝投入我的怀抱。

我的怒意又腾起来,我做错了什么?我不过是指引她未来的道路,我不过是希望她好好学习一项技能,我不过是希望她承载我儿时的梦想!我不要看到她的眼泪,我不能让自己心软!

我看着她说:“不要哭,擦掉眼泪,继续弹琴!”

女孩一直都很听我的话,她慢慢挪步走向了钢琴,泪珠砸在琴键上,我不打算妥协:“快一点,从第一课弹到第十课!”

女孩的手放在琴键上,音乐断断续续地在客厅里响起,我心里乱糟糟的,听着她的琴音丝毫感觉不到愉悦,我严厉地指责她:“节奏,快一点,手指的位置不对,你到底怎么回事!再快一点!”

每次上钢琴课时女儿都如坐针毡,而我总以为,再坚持一下,说不定明天她就会对钢琴产生兴趣。

时间飞逝而过,在我生日那天,女儿用钢琴演奏了生日快乐歌送给我,我很感动,觉得这段时间的严厉总算得到了回报。正当我矫情地准备流泪时,女儿突然走向我:“妈妈,我准备了生日礼物给你哦。”

这首歌不算是礼物?我心里很纳闷。

“这个礼物是我精心准备的!”女儿开心地从书包里拿出一张卡片,“这张卡片是我亲手做的,里面的画是我自己画的哦。”

认真向老师学习琴谱,每天偷练的钢琴曲生日快乐歌称不上礼物,而她精心画的卡片,在她眼里才称得上礼物。

我顿时明白钢琴与画画在女儿心中的分量。

我问女儿:“你喜欢画画还是弹钢琴呢?”

“画画。”女儿不假思索地回答,但随后她又补充,“钢琴也喜欢。”

“为什么喜欢钢琴呢?”我问。

“因为妈妈喜欢。”

因为妈妈喜欢。

六个字,字字分量沉重地砸在我的心上,我开始认真地反思,过去几个月,我多么混蛋!有多少父母跟我一样,将自己儿时未能达成的愿望强行塞给下一代,逼迫他们帮我们完成?

更可悲的是,我打着“民主”的旗号,却绑架了她的决定权。

我诚恳地向女儿道歉:“妈妈不该擅自决定你的喜好,你喜欢画画,那要加油喽。”

我履行了自己的承诺,帮女儿报了画画课,女儿在得知这个消息后兴奋地抱住我:“妈妈,是真的吗?我好爱你!”

此后,家里虽没有再听到琴声,但是欢笑声更多了;女儿在画画的课程中,从来都没有让我有当初逼她学钢琴时那种不可遏制的怒意,她甚至还会告诉我色彩要怎么调才会更饱满好看,我们母女的心也因此更紧密了。

我们爱孩子吗?得到的答案一定是爱。

而我也相信,每个孩子都有属于他的特质与强项。

在给孩子选择兴趣的时候,我们不妨用心想一想,他的专长是什么呢?既然我们爱他,就给他选择兴趣的空间,并给他决定的权利,这才是真正的爱。

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