没有规矩，不成方圆，做任何事情都要有规矩。为了维护学校的教学秩序，学校也制定了相应的规章制度。无论是孩子还是家长，都有责任、有义务了解它、遵守它、维护它。家长尤其要认识到，自己的一举一动、一言一行都是孩子的一面镜子、一种榜样，所以更应该对学校的规章制度身体力行，帮助孩子顺利度过学习生涯。
指导对象
二年级学生家长。
指导目标
1．通过指导，帮助家长了解学校相关的规章制度，引导家长身体力行。
2．指导家长掌握一些偶发、突发事件的处理及与校方交流、沟通的方法。
指导重点和难点
1．对学校、班级制定的相关的规章制度的介绍。
2．掌握一些日常事务、偶发事件的处理方法。
指导内容与步骤
家有家规，校有校规。保障孩子们在学校能够度过安全、愉悦的每一天，是学校老师和家长的共同意愿。正因为学校有各项严格的规章制度，为孩子们的校园生活保驾护航，家长们才能安心地工作和生活。那么，学校的规章制度究竟有什么特别之处，我们又该怎样理解和遵守呢？
一、学校的学籍管理
1．案例回放。
9月1日，开学第一天，9点钟本该是孩子们进校上课的时间，可是某小学门口还聚集了十多位领着孩子，手拿该校《入学通知书》的家长。为何他们手里有《入学通知书》却被拒之门外呢？经过调查才知道，原来他们手里的《入学通知书》是假冒的，他们是被一个看上去“热心”的，自称是与校长关系很好的“王老师”所蒙骗了。骗子不仅骗走了所谓的好处费，还耽误了孩子的学习，给孩子幼小的心灵蒙上了阴影，后来经教育局帮助，此事得到了妥善的解决。
2．互动与分析。
请家长交流一下，自己或者是身边的人是否也有过类似的经历，你觉得应该怎么处理？
教师分析：家长们带着孩子找学校上学，主要是不了解上海的入学政策。有些家长没有经过报名手续，赶在开学前几天才把孩子从老家带来，然后轻信骗子的花言巧语，以为遇到了好心人，花点钱就能进学校。这就容易上当受骗了。这种事同样经常发生在孩子转学、升学的过程中。
3．应对策略。
作为家长，必须关心国家的有关政策法规。在相关的教育网上都能看到明确、详细的有关入学、转学、升学等一系列规则、条文，只要符合条件，能够提供相关的证明材料，都能够享受到上海的义务教育。家长要选择合理合法的途径，与相关学校、教育部门进行咨询了解，合理解决孩子入学、转学的相关事宜。每一个孩子入学之后都会得到一个类似身份证的独一无二的学籍号，伴随孩子整个学习生涯，而且在教育局都有个人档案资料。
二、学校的请假制度
1．案例回放。
放寒假了，小虎跟着爸爸妈妈一起回老家过新年。小虎乐呵呵地在老家放松了将近一个月，按照老家的习俗，直到过了正月十五才跟着家长回到上海，可这时学校已经开学一周了。
2．互动交流。
请家长交流一下，面对小虎的家长，应该怎么样和他们沟通，才能解决问题呢？
3．应对策略。
（1）事先请假。如果事先已经知道有事无法来学校，一定要在离校前先把请假条交给老师，并得到老师的批准。那么，请假条怎么写呢？
请假条的主要内容包括抬头、请假原因、请假时间以及落款，它的基本格式如下：
请假条
×老师：
我因为××××××（事由）需请假×天，特此提出申请，请假时间为×年×月×日至×年×月×日。望批准。
请假人：×××（学生的姓名）
×年×月×日
（2）事后补假。如果因情况紧急无法事先请假，一定要抓紧时间及时用电话和老师取得联系，说明情况，并在事后补交请假条。这是所有学校都制定的规章制度，家长一定要严格遵守。家长作为成年人，肩负着教育孩子的重任，要给孩子做好榜样，首先自己必须要有组织性、纪律性。
三、学校的教师家访
1．案例回放。
开学前，班主任王老师联系到兰兰的家长，约定了时间前去家访。当王老师冒着酷暑来到兰兰家，却被隔壁邻居告知兰兰家前几天刚搬走，老师只能再次联系，可电话那头传来的是：“老师，我们家很小的，你就不要来了。孩子还在老家，开学时我们会把孩子送来的。”没等王老师说话，电话已经挂断了。
2．互动交流。
家长们是否清楚老师家访的目的和要求，作为家长，应该怎么样和老师进行交流？
3．应对策略。
老师经常会走访学生家庭，与家长、学生面对面交流。家长可以向老师了解孩子在校情况、请教家庭教育方式等。家访的形式比较私密，可以通过轻松愉悦的方式，拉近老师与家长的距离，交流更真实，更贴近。在接到老师要家访通知后，应该做到以下几点：
（1）事先安排时间，爸爸、妈妈和孩子尽量一起参与。如临时有事要尽早和老师取得联系。
（2）事先准备好需要向老师了解、咨询的问题，或与老师交流探讨如何帮助孩子改掉不良习惯等。
（3）不要和老师谈论与自己孩子无关的话题，不要打听其他学生家庭的情况。
（4）珍惜老师家访的机会，信任老师，尊重老师。
四、给家长的建议
（1）尊重各学科老师，一切以孩子的全面发展为重，不要厚此薄彼。
（2）尊重其他同学及家长。
（3）带领孩子一起遵守学校的各项规则，包括一些日常小细节，诸如：有事课后联系老师；接送孩子在校门口耐心等候；学校发放的通知、征询单要仔细阅读，及时上交回执等。
五、总结
孩子是我们呵护的对象，刚步入学校的孩子，更需要一种积极向上的正能量。学校相关的规章制度，可以保证我们的孩子享受到良好的教育，保证我们的孩子在和谐、安全、健康的环境中茁壮成长。
（本讲编写：马燕婷）
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