有研究表明，早产儿智力低下的发生率比正常儿要高，所以对早产儿的智力发育进行监测。及早发现问题，及早进行干预，是非常重要的，因为越早干预康复，效果越好。家长可进行下列简单的测试。
（1）视觉追踪红球或人脸：婴儿仰卧头在正中位，用直径10厘米红球，在距离婴儿眼前20厘米处轻轻晃动引起宝宝注意。然后慢慢向左、右弧形移动，观察宝宝眼球和头部跟随红球移动情况；1个月大小的正常婴儿，眼球能追视，但头可能不转动；2个月宝宝眼和头转动，左、右可各达45º；3－4个月追视左、右各90º，即转动180º；出现异常时，往往不能注视或追视，转头范围小。
（2）拉坐姿势和头竖立：婴儿仰卧头在正中位，检查者扶持婴儿两侧前臂慢慢拉起到45º，观察抬头情况，再拉到坐位观察婴儿竖头情况；1个月大小的正常婴儿，拉起时头后垂，坐位时头能竖立5秒；2－3个月头轻微后垂，可竖头15秒以上；4个月小儿拉起时头和躯干直线抬起， 竖头稳，可左右转头看；出现异常时，1个月婴儿不能竖头；2－4个月小儿拉起时头背屈（明显后垂），不能竖头。
（3）俯卧位抬头和手支撑：让小儿俯卧位， 在头前方用玩具逗引，观察婴儿抬头和手支撑情况；1个月大小的正常婴儿，头部可转向一侧；2个月小儿能抬头片刻，下巴离床；3个月小儿抬头超过45º，肘（部）支撑；4个月小儿抬头90º，肘支撑，能左右转头。出现异常时，2－3个月小儿不能抬头，4个月抬头不稳，不能用肘支撑使胸部离开床面。
（4）伸手够物：小儿仰卧或抱坐位，眼前吊一玩具，引其伸手够。3个月大小的正常小儿，有伸手意识，但伸不出；4个月小儿可伸手，但不一定够到玩具；5个月小儿可伸手够到玩具；出现异常时，4个月没有伸手够物趋向，5个月不会伸手够物。
（5）翻身：小儿仰卧位（穿薄衣），用玩具逗引其向一侧翻身；3个月大小的正常小儿，有翻身意识，可翻向侧卧位；4个月可从仰卧翻至俯卧位；出现异常时，4个月无翻身意识，5个月不能翻至侧卧位，6月不会从仰卧翻到到俯卧位。
（6）前倾坐：5－6个月小儿不会为异常。
（7）交往与情绪：面对面与小儿交流，观察其表现，2个月大小的正常小儿可有自发性地微笑和发出细小喉音；3个月可以逗笑，发音；4－5个月对周围事物感兴趣，6个月能认出熟悉的人；出现异常时，3个月小儿面对面逗引不会笑，4个月不会发声，5个月对周围事物无兴趣，6个月表情淡漠，对照顾他的人无特殊反应。
家长如果发现了孩子可疑异常，应及早就医，及早进行康复治疗。家长一定要早期给予小儿感官的强化刺激，要进行视、听训练，除了红球、黑白卡片等玩具外，对没有注视表现的要给予红光刺激。其次，人脸的刺激也非常重要，要经常与孩子脸对脸逗笑，用积极的情绪表现和声音引导孩子注视，要逐步增加刺激频率和强度。其他运动能力和动手训练同前。只要家长在家庭中积极干预，对防治智力低下有很好的效果。
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