【摘要】：法国国家卫生与医学研究所和巴黎家庭治疗中心的专家通过对法国领养儿童的多年观察研究发现，人的智商并不完全取决于遗传因素，后天的良好教育和悉心培养可以大幅度提高弱智儿童的智商。对此，法国心理学家和遗传学家在对领养儿童的研究中，首先选择了65名4－6岁有代表性的领养儿童作为研究对象。法国专家认为，过去人们一直过分强调遗传因素，而忽略了后天因素对智力发育的影响，该发现将有助于改进少儿教育。
法国国家卫生与医学研究所和巴黎家庭治疗中心的专家通过对法国领养儿童的多年观察研究发现，人的智商并不完全取决于遗传因素，后天的良好教育和悉心培养可以大幅度提高弱智儿童的智商。
智商也称智力商数，是对某人语言、乐感、数学逻辑、时空概念、运动感觉等方面的综合测试参数。如果一个儿童的智龄与实足年龄相等，则其智商为100分，说明其智力中等；智商在120分以上则表示聪明；在80分以下则表示弱智。过去人们一向认为智商是遗传因素造成的，后天因素根本无法改变儿童的智商，一个人在4岁的智商是多少，到10岁时基本上仍是多少，其间的教育对其智商几乎不产生任何影响。
对此，法国心理学家和遗传学家在对领养儿童的研究中，首先选择了65名4－6岁有代表性的领养儿童作为研究对象。这些孩子的共同特点是均出生在虐待孩子或对孩子漠不关心的家庭，在被领养之前，他们的智商全部在80分以下。通过对这些儿童5～10年的跟踪观察发现，他们的智商都有不同程度的提高，尤其是时空概念比领养前有了明显进步，其中被社会经济条件好的家庭领养的孩子智商平均提高了19分，其他孩子平均提高了8分。研究人员证实，领养家庭对孩子感情投入的多少与其智商提高成正比。法国专家认为，过去人们一直过分强调遗传因素，而忽略了后天因素对智力发育的影响，该发现将有助于改进少儿教育。
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