刚教这个班，她就引起了我的注意。这个班里的学生很少有像她那样积极发言的，即使答不对，她也从不畏惧。这个女生很有勇气，在没有全面了解学生的状况下，她能给我留下好印象是自然的。然而，不久我就听到许多关于她的负面的议论，有的说她很“霸气”，在父母面前就是一个“霸王”;有的说她善于笼络学生，在班里有一定的号召力;还有的说她喜欢与外校学生交往，甚至有不轨行为。由于不做班主任，我没有深入去了解她。
但是她终于带来麻烦了。起因似乎是她的家长找到了班主任，说她偷了家里的钱买了一部手机。于是班主任就想让女孩子把事实的真相写下来，仅仅如此，女孩子就逃跑了，家人和老师找了她大半天，最后在网吧中找到了她。
很多老师对她的行为很愤慨，“当老师真难”的声音此起彼伏，脸上都凝重如大祸临头。也许是因为曾经经历过，我心态平和得令大家诧异甚至反感，“你不是班主任，所以你不必费心。”我似乎听到了这样的声音。我真的认为是没什么，我认为她就是一只迷途的羔羊。
于是在她回校的第一天，我就把她叫到办公室。可以看出她有些畏惧，虽然我在课堂上总是给予学生欣赏和鼓励，课间也喜欢与学生和睦地交流，但是他们没有因此减少对我的尊重。也许这是她目光怯懦的原因?抑或是知道自己错了，怕我指责?
我让她坐下，然后静静地看着她。平静，是因为我没有将她的行为当成一种错误，对于孩子来说，犯错是正常的，所以才需要教育。显然她并不平静，目光也越发忐忑。就这样看着她，沉默了几分钟后，我只问了她一句：“你有什么要对我说的么?”
“还是家里好。”
“为什么?”
“安全!”
“是因为什么让你有安全感呢?”我继续追问。
“虽然平常我经常跟爸爸妈妈吵架，但他们是真的疼我。”女孩子的眼睛竟然潮湿了。
“你还小，等你到我这个年龄，可能体会得更深。你知道吗?老师在初中时因为看不惯妈妈的行为，经常跟妈妈顶嘴，有一次因为妈妈说话伤害了我的自尊，我竟然整整两周没跟妈妈说过一句话。”
看着女孩子有些诧异的表情，我继续说：“直到有一天妈妈因为生病动了一次大手术，当时她躺在病床上瘦弱无助的样子，”我顿了顿，此时我又回想起当时刚刚从手术室出来的妈妈，脸色苍白，连睁眼睛的力气都没有，我和爸爸都围在她的床前，但是她却一点知觉都没有。那次我真的害怕了，眼泪止不住地流。
说到这里，我的语气明显低沉下来，有些说不下去了。
“你知道吗，那时我就想如果……”
此刻，女孩子的眼睛也红了。
“所以，做儿女的，能够拥有母亲的爱是一种福分。”
此后我没有再说话，我想让她在沉默中感受自己的内心世界。我相信，人如果不能认清自己的心，不能从内心深处感受情感，教育就不会起任何作用。
我不想听到女孩儿对我说“我错了”之类的话，有时候语言很苍白，她安静的神态和红红的眼圈就是最好的语言。作为教师，努力用心与学生交流，是一种艺术也是一种能力。
“来，站起来。”我将她额前的头发理了理，说道：“多漂亮的一个小丫头呀。要是再有发诸于内的气质美，那就美不胜收了。愿意把自己塑造成这样的人吗?”
女孩使劲地点点头。
“这样吧，我送给你一个笔记本。你从今天开始做记录，记录你自己在家里的言行。尤其要记录下你跟妈妈的对话，能做到吗?一周后我要检查的。”
女孩子把本子抱在胸前，眼睛望着我。
“咱们每周都会有不同的内容要记录，你只要听我的，一年之后会看到一个连你自己都会吃惊的美好的你。你相信老师吗?”
女孩郑重地点了下头，眼神明显变得庄重起来。
我相信，一个心中有美好的愿望，并能坚持去做的人，一定会走上正确的道路。
我需要做的是，用心设计之后的教育工作，好让她能尽快看到那个美好的自己。
对这个逃跑的女孩，我要用心声唤回她。
……
我总猜想，一周来，女孩子是否按照我的要求去做了。我觉得她会的，虽然几次跟她要日记本她都说忘带了，但我依然信任她。因为只有我首先相信她，她才会相信我，所以从一开始，我就没怀疑过她。
后来的一天早晨，她抱着那本日记本，很郑重的样子，来到我的办公室，双手递给了我。翻开日记本，我细细地读了起来，很典型的“流水账”，但能看得出来很认真。她的字虽然不太好看，但是很干净，一笔一画似乎都流露出一种愿望：老师，我按你的要求去做了，我会成为你说的那样的美好的人。我能读出她文字背后的内容，我甚至能想象她在写这些文字时候的神态。
“写得不错。”我说着，并打开自己的博客对她说：“你看，老师也天天写日记呢，‘逃跑的女孩’写的就是你，你来看看。”女孩子毫不掩饰自己的迫切，立刻贴近电脑，认真地读起来。她的目光很凝重，也许她没想到自己会成为老师笔下的主角，也许她没想到我会这么认真地对待这件事情，或许还有别的原因，总之她的认真甚至是“庄严”，很快地与我的心境交融在一起，气氛也变得和谐起来。
我点开一篇篇文章给她讲述：“这一篇，是写我的学生的，他曾经像你一样让老师们苦恼，也让父母痛楚，但是你看现在的他，是不是像个思想家?他还是一个很好的创业者呢!你看我是从哪几个层次写他的，你就知道该怎样写文章了。写文章重在真情实感，要言之有物。想要写好文章，还要大量阅读，过几天我给你推荐几本书，从小爱读书，是在给自己攒钱呢!”
女孩子很认真地听我讲解，平日里的率性和泼辣一扫而光，显出很娴静的样子。我禁不住用手抚摸了一下她的头：“现在的你看起来很漂亮。”女孩子有些害羞，脸微微红了起来。
“明天我给你带一只擦脸霜，你坚持用，能治疗你的粉刺呢。前两年我女儿也像你一样，现在好了。家里还有备下的，我送你一只吧。”此时，我的心中没有功利，也没有私心，我只知道我是一个老师，在我面前有一位需要我帮助的孩子。
她点点头说：“谢谢老师。”
“还有，你愿意跟我学一点儿学习方法吗?学会了，你的学习会进步很快的。”
“嗯。”她很兴奋。学习成绩是孩子的“命”，尽管她曾经试图逃跑，但她还是希望能够跟其他同学一样得到自己想要的东西。
“你会列知识网络吗?”
“会。”
“那你在日记本的背面列出本节的知识网络吧。”我拿出化学书，指着其中的一节对她说，“一定要尽可能详细，过一段时间，你就会发现，其实你完全有自学的能力。”
她走了，比上一次走得轻松，神情也变得振奋。
我希望将来的某一天，她能够用知识的翅膀展翅飞翔。
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