反应规律篇

第三章　反应规律篇

无机化学是化学专业的第一门基础课，既要在纵向上完成本学科的教学内容，又要在横向上为其他学科的学习打好基础，因此，无机化学是基础中的基础，直接影响着学生以后甚至一生的学习。总之，无机化学是一门承前启后的基础课。但是，无机化学内容庞杂，覆盖物理化学、分析化学、结构化学和有机化学等方面的知识，在短时间内学完全部内容，显然是不可能的。因此，优化无机化学课程的结构和内容，改革教学方式，有步骤有计划地培养学生，势在必行。

王杏乔、申泮文、陈建芳、苏芳等人曾对无机化学教学进行了大量细致的研究，大大推进了无机化学的发展。数十年来，本课题组结合合作民族师范学院无机化学课题存在的问题，进行了相应的教学改革，且取得了较好的效果，以下是工作中的几点体会，希望能与同仁们共同磋商。

化学反应是无机化学的重难点，学习不难，难在反应复杂多变，大家一致看好的方法是死死记住大量的反应方程式和现象，因此，教师上课期间黑板上写大量的化学反应方程式，学生下面记了大量的方程式。难道化学反应没有规律可寻吗？难道元素化学就是记忆化学反应方程式吗？若是这样，何必开设这部分内容，让学生下去背去就可以了。经过多年的研究，欣然发现化学反应还是有规律可寻，且规律特强。其实就是生活常识的凝炼，四大反应的重组，简单的数学计算。

问题1　如何学好元素化学？元素化学与基础理论化学有什么差异？

问题2　化学反应方程式那么多，需要记住每一个吗？应该怎么办？

问题3　氧化还原反应的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物及其相关的电化学一看就懂，但自己做题就不会了，怎样快速入门呢？

问题4　鉴别阴阳离子的试剂那么多，无机化学课本中很少见到过，大多都是有机化合物，难道阴阳离子必须用有机化合物来鉴别吗？

本篇可通过两个专题解决以上问题，专题七元素性质的学习方法及其应用，主要探讨两种主族元素的主线提问法与副族元素的实验流程法，专题八反应规律及其应用，主要讲练四大反应的重组，简单的数学计算。