2.2.3 其他师范大学数学教育家
在国内的高等师范院校中,北京师范大学、华东师范大学无疑是数学教育研究的双雄,数学教育家辈出;同时,其他高等师范院校也常有数学教育研究的高峰人物出现.比如:
陕西师范大学的魏庚人教授(全国数学教学研究会首任理事长,代表作是《中国中学数学教育史》[8])、罗增儒教授(数学解题理论研究代表人物,代表作是《数学解题学引论》[9],被誉为“北有罗增儒、南有戴再平”[10]).
东北师范大学的马忠林教授(全国(高师)数学教育研究会首任理事长)、史宁中教授(曾任东北师范大学校长、中国教育学会副会长、中国数学会数学传播工作委员会副主任、国家义务教育数学课程标准修订组组长、主张将数学“双基”发展为“四基”).
西南(师范)大学的陈重穆教授(曾任西南师范大学校长、主持GX(提高课堂效益)实验,1993年发表名作《淡化形式、注重实质》[11])、宋乃庆教授(曾任西南师范大学校长、中国教育学会副会长).
南京师范大学的单墫教授(数学解题研究、奥林匹克数学研究代表人物)、涂荣豹教授(全国(高师)数学教育研究会理事长).
湖南师范大学的张楚廷教授(曾任湖南师范大学校长)、李求来教授(曾任全国高师数学教育研究会理事长).
内蒙古师范大学的李迪教授(数学史研究、科学技术史研究代表人物)、代钦教授(数学史、数学教育史研究).
浙江教育学院的戴再平教授(数学习题理论、数学开放题研究代表人物).
贵州师范大学的吕传贵教授(民族数学研究、问题—情景教学模式研究).
……
【注释】
[1]续梅.访教育学会会长顾明远:教育家离我们并不遥远[N].中国教育报,2007年3月12日。
[2]张奠宙,于波.数学教育的“中国道路”[M].上海:上海教育出版社,2013.6:46.
[3]傅种孙.傅种孙数学教育文选[M].北京:人民教育出版社,2005:代序(王世强).
[4]傅种孙.傅种孙数学教育文选[M].北京:人民教育出版社,2005:后记(李仲来).
[5]曹锡华.第四届国际数学教育大会简介[J].数学教学,1980(3).
[6]张奠宙,于波.数学教育的“中国道路”[M].上海:上海教育出版社,2013.6:15-16.
[7]张廷亮.张奠宙数学教育思想述评[J].江苏教育学院学报:自然科学版,2009(1):26-29.
[8]魏庚人.中国中学数学教育史[M].北京:人民教育出版社,1987.5.
[9]罗增儒.数学解题学引论[M].西安:陕西师范大学出版社,1997.6.
[10]张奠宙.我亲历的数学教育(1938—2008)[M].南京:江苏教育出版社,2009.11.
[11]陈重穆,宋乃庆.淡化形式,注重实质——兼论《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》[J].数学教育学报,1993(2).
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