无机化学课程基本内容和学习方法

（一）无机化学课程基本内容

本课程分为四部分：

1.基本结构理论

主要讲述原子结构和分子结构理论，配位化合物的化学键理论。

2.化学平衡原理

主要讲述化学平衡与四大平衡原理。四大平衡包括酸碱电离平衡、难溶强电解质的沉淀-溶解平衡、氧化还原反应平衡和配合平衡。

3.元素重要化合物性质

按周期系分s区元素、p区元素、d区元素、ds区元素、f区元素，讲述除f区元素外其他各区元素的通性及重要化合物的性质与在医药中的应用。

4.拓展内容

主要包括矿物药的研究展望、生物无机化学的基础知识、微量元素与人体健康和纳米技术在中医药领域的发展前景。

5.实验

无机化学实验是无机化学学科的重要组成部分。实验包括基本操作，验证理论和某些平衡常数的测定及重要化合物的性质等内容。

（二）无机化学课程学习方法

1.灵活学习理论内容，力求融会贯通。四大平衡和基本理论是无机化学课程的精髓，熟练掌握它们非常重要。在学习这部分知识时，不要单纯地死记硬背，而要在理解的基础上掌握之。对每一个化学理论的来龙去脉要有个清晰思路，应了解理论提出的背景、解释实验现象的方法、实际意义以及局限性等。这样既便于巩固记忆，也有利于深入了解和掌握所学的内容，使学到的知识更加系统化。

2.学习元素部分时，要抓住教材的主要内容，去理解和掌握教材的次要内容。在这部分中，掌握元素的性质及其变化规律是主要的，因为性质决定物质的存在、制备和用途。要以物质结构理论及物质性质为主线，从认识物质结构的微观本质入手继而掌握元素及其化合物性质变化的宏观规律。在深刻了解物质结构与性质内在联系的基础上，善于学会运用周期律的理论来进行归类。

3.学习化学必须重视实验。化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的理论和规律是从实验总结出来的。因此，我们在进行化学实验时，要保持严谨的学风和科学的态度。认真观察现象，对实验结果做切实的分析。既要注意观察能说明和证实学过理论和反应的实验现象，更要注意实验中发生的“反常”现象。针对这些问题，再翻阅一定资料或设计做一些实验后，得出正确的答案，使学习深化一步。

4.拓宽化学视野，了解学科发展的新成果。学生除可阅读教材中的拓宽内容外，还可选读一些课外参考读物辅助学习。通过阅读，了解近年来本学科出现的新概念、新理论、新方法和新型结构的化合物；了解无机化学的发展前景；了解无机化学与其他学科的融合与交叉，用现代视野拓宽化学知识面。

5.将学习化学与学习本专业知识相结合。学习无机化学要与现代中药高科技发展相适应，我们应在学习中努力把握中药学科发展的最新进展，努力用所学的化学知识、概念、原理和理论理解新的事实，设计并参与新型药物的科研实践，为中医药的继承发扬提供必要的现代化学基础。