柔性防水屋面施工

2014年“创新杯”教学设计及说课大赛建筑专业一等奖  刘学

设计理念

本课程以学校宿舍屋面防水施工为任务，引导出本节课程的主要内容——柔性防水屋面施工，使课程能够与学生实际生活相联系，激发学生学习的兴趣，同时能够和实际工作相结合，将单纯的课堂教学引申到实际的工程施工，实现了理论——实践——理论总结的新的教学模式，使学生在体验中掌握知识。

教材分析

本章节选自由杨澄宇、周和荣主编，高等教育出版社出版的《建筑施工技术与机械》第二版第五章第一节中的内容。《建筑施工技术与机械》是建筑工程施工专业的主干课程，本书采用了新的标准规范，能同时满足操作岗位和管理岗位教学的需要。

屋面防水，尤其是柔性屋面防水是现代工程中必不可少的主要工序之一，它不但是一个优秀的施工员所必须掌握的基本知识，更是优质工程的重要环节，通过本章的学习，既能让同学们掌握柔性防水的施工工艺，又能为后面学习地下防水奠定基础。

学情分析

本节课的教学对象是我校2013级建筑工程技术专业2班的学生。在基础知识方面，他们前面已经学习了砖砌体施工和钢筋绑扎的实训课程，对于施工的基本流程和注意事项有了切身的感受，为本节课的学习奠定了实践基础。

教学目标

知识目标 

1.掌握热熔法柔性防水的施工工艺。

2.学会热熔法柔性卷材的铺贴方法。

能力目标

1.能够安全使用汽油喷灯。

2.能够高质量地完成卷材铺贴。

情感目标

1.培养学生安全文明的施工习惯。

2.培养严谨认真的工作态度。

教学两点

教学重点

1.掌握热熔法柔性防水的施工工艺。

2.学会热熔法柔性卷材的铺贴方法。

教学难点

1.能够安全使用汽油喷灯。

2.能够高质量地完成卷材铺贴。

教学方法

演示法、任务驱动法。

学生学法

观察法、小组合作法、自主探究法。

教学准备

组织准备  课前将学生分成4个小组，选出组长及记录人。分发《课堂知识记录表》，让同学们观看汽油喷灯使用的微课。

材料准备  SBS沥青改性油毡、汽油喷灯、墨线、扫把、毛刷、基层处理剂。

教学过程

（续表）  

（续表）  

（续表）  

板书设计

教学反思

在本节课的教学中我充分利用多媒体和仿真化软件等信息化教学手段，强化学生的主体性，把课堂真正地还给学生，利用任务驱动法激发学生的学习兴趣，以情境中得出的任务为主线贯穿整节课堂，转变学生角色，变老师的讲解为学生的讲解、老师同学进行辅助补充，增强了同学们课堂的参与性，使同学们真正地融入课堂成为课堂主体。

当然，本节课也有需要改进的地方，比如学生以小组进行合作分工，个别同学有畏难情绪，课堂参与度不高。这还需要在以后教学中将任务细化，落实到具体同学的身上。