【摘要】：这一项功夫可以大大提高语文老师的人气和课堂教学的表现力，增强学生学习的直观性，使学生获得美的享受。耳功指的是好的语文老师在讲课时能听出学生回答问题出现的种种偏差，并马上予以引导或纠正。只要语文老师能具备这基本的“五功”,很可能就是一个学生热爱，家长喜欢，同事佩服，校长赞赏的语文教学高手了。
语文老师的“五功”
一个语文老师应该是一个“武林高手”，应该“五功”俱全！
这里所说的“五功”指的是语文老师的手功、嘴功、眼功、耳功和学功。所谓手功是指语文老师能写一手漂亮的粉笔字、钢笔字和画一手漂亮的黑板画。这一项功夫可以大大提高语文老师的人气和课堂教学的表现力，增强学生学习的直观性，使学生获得美的享受。嘴功指的是语文老师首先会说一口标准、流利的普通话，朗读起课文来抑扬顿挫，悦耳动听。其次，老师应该具备逻辑清楚、用词准确的口头表达能力：激发学生时热情洋溢；陈述事实时头头是道；讲起故事时绘声绘色。眼功指的是语文老师教学时，不仅要关注教学内容，而且要关注学生的听课状态，特别是那些走神的、说话的、做小动作的，你都能一览无余，然后用眼神警示他们。耳功指的是好的语文老师在讲课时能听出学生回答问题出现的种种偏差，并马上予以引导或纠正。这一招很能体现一个语文老师的基本功和教学机智，如果听得准，处理方法得当，很能增加学生对你佩服的程度，很能为课堂添彩。学功指的是语文老师善于学习，善于及时更新自己的知识，常教常新，让学生感觉老师每一堂课都有意思，让学生感觉老师肚里有无穷无尽的新鲜事，这样学生就不会对你产生倦怠感了。
只要语文老师能具备这基本的“五功”,很可能就是一个学生热爱，家长喜欢，同事佩服，校长赞赏的语文教学高手了。
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