健康的心理比优异的成绩更重要

健康的心理比优异的成绩更重要

张喜颖

人们总会认为学困生的心理健康问题比较多，需要学校、家长特别是班主任经常性进行心理健康辅导，而品学兼优的好学生一般不太会有这方面的问题。其实不然，这些学生可能更容易产生心理健康障碍，更需要班主任适时开展有效的心理健康辅导，来纠正学生的心理障碍，使他们拥有一个健康的心理状态。

案例：

我班的小顾同学从小生活在海南，上小学前夕才搬回松江（他父亲原是松江人，大学教授，后从商去了海南）。因此，在松江的熟人不多，整天生活在自家的小天地里，书看得很多，知识面较广，但好胜心特强，身体素质较差，心情很糟糕。同学间有一点碰撞，就会表现得大惊小怪，大呼小叫的；在家经常莫名其妙地发脾气；考试前症状更为明显。

小顾其实是出现了情感障碍，主要表现为情绪不稳定，自我调解和自我控制能力差和情感反常。这样的学生更需要老师悉心、耐心的帮助和辅导，有的放矢，但不能过于急躁，并要注意言语轻重。

根据小顾的特点，每每遇上他大呼小叫时，我总是不急于处理。先让他到我这儿来稳定情绪，停止哭叫，然后让他说明当时的情况，再作分析、判断，并告诉他，做人要大度，尤其是男孩。小朋友在一起活动、玩耍，碰撞是难免的，别人不是有意的，只要提醒他以后要注意就可以了，用不着声嘶力竭的哭叫。再说，自己是小干部，要起带头作用。渐渐地，他能与男孩子们玩成一团了。

一天，我接到小顾爸爸的电话。他说小顾这几天在家老发脾气，好像对学习特别紧张，已经超越了一个二年级学生所应该承受的范围了，让父母很担心。我告诉他：不可能的，他在学校里做作业的速度很快，有很多空闲的时间看课外书，学习对他来说是很轻松的。于是，我找了一个恰当的时间单独和他聊了聊，问他为什么心情不好。他说也没什么事，就是觉得心里烦。我就建议他，心里烦的时候可以运动一下，或者和父母说说学校里发生的一些事，把注意力分散一下就不烦了，也可以帮父母做一些力所能及的事来放松一下自己紧张的情绪，不要整天捧着书，没事就和妈妈闹。你妈妈是海南人，在这里没有朋友，你更要关心妈妈，不然，妈妈会很伤心的。《弟子规》我们已经学过了，我相信其中的道理，你懂。至于学习嘛，即使你半个月不来上课，老师一点儿也不担心，所以，你要把身体养好，少生病，才是目前最重要的。他听后点了点头。过了几天，我打电话给他爸爸，了解他在家的表现。他爸爸说，最近好多了……像这样的学生，心理疏导是很重要的。

班主任是社会、家庭、学校这三个环节中的重要代表之一，最贴近学生、最容易发现学生微小的心理障碍的征兆，因此也最适合对学生开展心理健康辅导。让每个孩子拥有健康的心理，其实比优异的成绩更重要。