孩子也需要尊重

孩子也需要尊重

教子箴言

孩子最初受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育，不断强化而逐渐建立起来的。

每个人都希望得到别人的尊重。孩子具有丰富的情感和个性，所以孩子也需要得到别人的尊重。只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。有位教育专家指出：父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。

孩子健全的个性是在自信和自尊的条件下建立的。一个孩子得到大人的尊重，长大后也就会懂得该如何去尊重别人。那么，家长在教育过程中，应如何做到尊重孩子呢？

首先要遵循孩子成长发展的自然规律，无论是孩子的生理还是心理发展，均有其发展的内在规律。每一位父母都希望自己的孩子能够学习好、工作好、生活好。受此心愿的驱使，我们越来越急切地想让孩子提前学习各种文化知识，以便他们将来进入学校后学得更好，步入社会后工作生活更顺利。但是，如果违背了孩子发展的自然规律，往往会适得其反，这样不仅达不到预期效果，还会影响孩子的正常发展。

一项调查结果显示，某地区儿童梦呓、磨牙、夜惊、梦游、5岁以上孩子遗尿等睡眠障碍的发生率高达46.97%，其中一个重要原因就是学习压力过大。孩子过早进入学习阶段，免不了会遭遇种种困境与失败，不少父母只是一味地批评、责骂孩子，很少检讨自己的心态和行为。父母在急于求成的心理驱使下，只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失败。在这种状况下，尊重孩子就更谈不上了。教育家卢梭说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”其实，孩子们需要的是自然发展的时间表，父母应让他们循序渐进地走完每一个发展阶段。

其次要平等地对待孩子，把孩子当作家庭中在人格上平等的一员。美国心理学家罗达·邓尼说过：“父母做错事或违背自己许下的诺言时，如果能向孩说一声对不起，可以帮助孩子建立自尊，同时能培养孩子尊重别人等习惯。”现实生活中，很多大人难以做到这一点，或不屑于这样做。他们明知自己错了，却对孩子文过饰非，甚至不当一回事。大人的想法往往是：父道尊严，怎能认错；小孩子知道什么？没必要认错……在他们眼里，孩子是弱小的，是不能和大人平等的。如此培养出来的孩子，能有自尊吗？能尊重他人吗？

有个孩子非常喜欢家里饲养的一只小羊。每天放学之后，常常牵着羊到山坡上玩耍。每当看到心爱的小羊有滋有味地吃着山上的嫩草，他就感到无比快乐。在孩子的幼小心灵中，小羊是最好的朋友，他把自己学到的故事和理想都毫无保留地讲给小羊听，他觉得和小羊在山坡上玩耍是最幸福的事情。

有一天，不幸的事情发生了。因为疲劳过度，孩子躺在山坡的阳光下睡着了。当他一觉醒来时，发现心爱的小羊不见了。这只羊从来都不会走远。孩子着急地找遍了整个山坡，仍然没有见到小羊的影子。他哭了，因为他害怕永远失去这个最知心的伙伴。天渐渐黑了，他赶紧跑回家，把这件事情告诉爸爸，希望请他帮助尽快找回心爱的小羊。万万没想到的是，当父亲听说小羊不见之后，二话没说举起了棍子把孩子打得鼻青脸肿，遍体鳞伤。之后父亲痛斥着把孩子赶出家门，告诉他找不到羊就别再回家。

孩子难过极了，他伤心地在山坡上奔跑。边跑边想：“父亲为什么打我，我并不是故意把羊弄丢的。羊不见了，我也感到难过啊!如果找不到羊，父亲叫我永不回家，难道我还不如一只羊吗？”忽然，孩子发现远处有一个小白点。当他走近时，看见那只小羊正在悠闲自得地吃着青草呢。这时，受到粗暴对待的孩子一反常态，他没有像往常那样去抱起这只羊，而是举起了一块大石头。

“就因为你……因为你父亲才会这样粗暴地对我……”孩子一边哭，一边发泄般地将石头向羊身上砸去。第二天，人们在山坡的一块岩石旁发现了那只已经死去的羊，而伤心的孩子也没有回家。我们可以想像，孩子当时是多么痛苦，以致亲手杀死最心爱的伙伴。

故事中的孩子是善良的，但父亲粗暴野蛮，竟使他变成一个残暴的孩子，变成杀害自己伙伴的凶手。孩子受到尊重时，会产生良好的自我感觉，心态变得积极、主动起来。反之，如果孩子受不到尊重，就会产生不良自我感觉，心态变得消极、被动起来。在我们周围，有一些不懂得尊重别人的人，他们的人际关系很不和谐，并由此给生活、工作和他人造成消极影响。究其根源，正是在儿时缺乏被尊重的感受，缺乏尊重人的教养。由此可见，培养孩子尊重人的习惯，要从尊重孩子开始。爱而不娇，严而有格，宽松而不放任，自由而不放纵，乃家教成功之道。