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谨防“早恋”结恶果

时间:2023-02-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:第十二章 谨防“早恋”结恶果科学知识,提高各种能力的最佳时期。早恋现象往往会受到家长及他人的责备和议论,因此孩子常会把自己关进屋子,远离人群。既然早恋会给孩子带来危害,家长如何知道孩子在早恋呢?青少年早恋总有些迹象,家长发现得早,及时正确干预,孩子的感情投入少,伤害相应也小。此外,早恋具有“朦胧性”。我们要提前预防,对早恋问题的教育应当发生在早恋发生之前。

第十二章 谨防“早恋”结恶果

科学知识,提高各种能力的最佳时期。而任何理想、抱负的实现都需要勤奋、努力和知识。如果在这个时期被恋爱问题纠缠,必定会分散学习精力,浪费大好时光,这无异于置一生的远大前途而不顾。这种所谓的“爱情”,极可能葬送青少年的事业和前途,等到那时后悔晚矣。

二是改变性格,加重心理负担。早恋现象往往会受到家长及他人的责备和议论,因此孩子常会把自己关进屋子,远离人群。常此以往,不仅影响与同学、家人的关系,而且也会在孩子们的思想上产生很多负担,影响心理的正常发展,甚至改变性格。青少年一般涉世不深,阅历较浅,生活经验不足,对社会缺乏了解,感情胜过理智。因此,他们在处理人际关系时,往往会草率行事,与异性确立关系也自作主张。随着年龄的增长,心理上的发展变化趋于成熟,又觉得当初的选择是错误的,这样难免会引起失望和消沉,影响身心健康。

既然早恋会给孩子带来危害,家长如何知道孩子在早恋呢?青少年早恋总有些迹象,家长发现得早,及时正确干预,孩子的感情投入少,伤害相应也小。家长可从孩子的以下变化观察是否有早恋行为。

情绪突然变化。例如,性格活泼好动变得沉默;性格内向沉稳变得爱说爱笑;性情温和变得脾气暴躁。

孩子变得特别爱打扮。例如,女孩爱打扮,很在意自己的发型、服饰;男孩突然爱整洁,注意修饰自己。

生活规律发生变化。例如,成绩突然下降;上课注意力不集中;常有异性打来电话;喜欢呆在一边想心事,时常走神发呆。

爱好发生变化。例如,突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣;突然喜欢谈论男女之间的事。

此外,早恋具有“朦胧性”。中学生的这种对异性的好感和向往,似乎是爱,似乎又不是爱的状态,是一种模糊不清的感觉。早恋具有感染性,一些青少年自制力差,看到别人有异性朋友,自己也非常渴望尝试,其实他们的早恋动机是单纯的。在不和谐的家庭里,由于家庭和心理成长的双重原因,孩子会更加需要得到心灵的抚慰,因为家庭中的纷争常会给孩子造成更大的心理创伤,这种创伤可能是持久的,甚至一生都会相伴。

刘阳在一所重点初中上初二,他性格内向,不善与人交际,尤其是与别人沟通有困难。父亲是电厂的一名职工,母亲是一位家庭妇女,因为是独生子女,所以刘阳父母对他宠爱有加,几乎是他想要什么父母就会买什么给他。刘阳小时候常因一些小错误受父亲殴打,因为父亲脾气暴躁。刘阳在班上是一个听话的学生,学习成绩也比较优秀。几天前,班主任正在查寝,在路上看到他与一位同班的女生在小卖铺有说有笑的吃冷饮。在以后的几天里,老师又看到了两次类似的情形。一天班主任恰巧碰见刘阳,想起此事,就侧面问了他。刘阳说:“我看到周围有些同学下晚自习后,便成双成对的到操场里边吃边聊天,心里很是羡慕,所以想起我们班的王丽和我关系不错,就约了她一起出去。我们聊得很开心,这种感觉让我觉得她很理解我,我们两个很投缘,我喜欢……”

世界著名教育家卢梭非常注重青少年的性教育,他主张对青少年进行适当的性道德和性知识教育,使其对“性”有一个正确的认识。

卢梭认为,人类要去寻找控制天性的适当工具,应从天性本身出发,利用欲念的威力去抵抗欲念的暴虐。对于男女间的爱情,不应使之成为理性教育的障碍,而应成为一种手段。

教子箴言

当孩子发生早恋时,解决问题的最好办法是在问题还没有发生时就提早预防。身为父母,首先要尊重孩子的人格和感情,尊重他们在生活中的合理要求,这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时,要备加关心孩子,对他们在学习中出现的失误,应及时地帮助孩子找出原因,总结教训,耐心地做好疏导工作。鼓励孩子勇敢地去面对现实,给孩子留出足够的时间和空间,让孩子自己去思考解决问题。

人的一生并不能单用爱情来诠释,更重要的是人生的抱负和理想。而个人的人生观也是将来选择心仪对象的重要标准。对于孩子来说,有了正确人生观的指导,就大大消减由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。然而,人生观的教育是一个长期积累强化的过程,并不是临渴掘井就能奏效的。

我们要提前预防,对早恋问题的教育应当发生在早恋发生之前。青春期是孩子接受事物、认真学习的黄金时期,教师和家长们更应该让孩子安全的度过。孩子是祖国未来的建设者,家长的引导对孩子有着至关重要的作用。为了孩子的明天更加美好,请提前预防早恋。

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