父母是培养良好的生活方式的关键

父母是培养良好的生活方式的关键

青少年在成长发育中，很需要人生的向导，而父母可以说是自己最直接的老师和榜样了。青少年要以良好的生活方式进行生活、学习和发展，起关键性的指导作用的人就是父母。青少年在成长过程中，开始面对整个社会，许多知识他们还很欠缺，即使在众多的知识选择方面，还要父母的点拨，所以父母有必要为孩子创造一个良好的环境，以便孩子在良好的环境熏陶下，以正确的生活方式面对生活、学习和未来的发展。

在一般人的观念中，学校是教育孩子和培养孩子的正规场所，但无数事实告诉我们，父母对青少年的教育却十分重要。也许在做父母的人中，有的人是科学家，有的人是工程师等等，他们经过了本专业的系统培训，但偏偏这门教育帮助青少年健康成长的重要的学问却被人们忽略了。在许多家长看来，青少年的健康发展，是与父母的辛苦教育分不开的，但一旦孩子不努力，或者孩子在一些事情上没有取得足够的成功，那一定是这个孩子不行。殊不知，孩子就是家长的一面镜子。孩子的所作所为在很大程度上是源于父母的。众所周知，中国有几千万的教师队伍，但历史和现实，理论和实践都告诉我们，还有一支比这个队伍大得多的，更不容人们忽视的队伍，那就是这些青少年的父母们。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，中国有4亿个家庭，有8亿父母，这是世界上势力最为雄厚的教师队伍，他们再造着国家的未来。所以父母在为青少年创造一个良好的生活方式的适应环境方面责任重大。

一、给孩子一个讲真话的机会和条件

要给青少年创造一个良好的环境，首先就要了解自己的孩子，要给孩子讲真话的机会和条件。在这个方面，鲁迅先生教育孩子的方式值得借鉴。鲁迅先生大约在50岁时得了一子，名为海婴，夫妇二人对这个孩子非常疼爱。鲁迅认为，要使孩子健康成长，首先就要了解这个孩子。鲁迅先生十分重视对孩子的培养，他一贯尊重孩子的意见。有一次，鲁迅请客人吃饭，鲁迅的孩子小海婴坐在桌子旁边和大家一起用餐。在吃鱼圆时，客人们都在称赞主人做饭的精湛的手艺，但小海婴却说：“妈妈，你做的鱼圆有点酸。”许广平以为是孩子不好好吃饭，就没有理他。不料，小海婴却不停地说鱼圆太酸。许广平忍不住了，就责怪了小海婴几句。这时，鲁迅把小海婴咬过的鱼圆拣起来，尝了尝，果然发现味道不新鲜，于是颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，是酸的，一定有他的道理，我们不加察看，就不理他是不对的。看来即使是孩子的话，我们也该尊重才对。”从鲁迅这一小事中，我们可以看出家长树立正确的教育孩子的观念是十分必要的。

鲁迅先生说：“如果不先行理解，一味地蛮做，便大碍于孩子的发达。”鲁迅针对中国社会流行的家教方式，曾总结到：“中国的一般家庭，在门内或门前是暴主，是霸王，但到了外面，便如失去了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，始终给予冷遇或者呵斥，甚至打骂，使他畏惧和退缩，仿佛一个奴才，然而父母却美其名曰‘听话’，自以为教育成功，待放他到外面去，则如才出樊笼的小禽，他决不会跳跃的。”鲁迅认为这是中国家庭教育中的可悲的一面，但家长却很少认识得到。虽然这段话距离我们今天的时代已经久远了，但它却可以在相当大的程度反映出中国家长在教育青少年的问题上的弊端。国外在研究青少年与父母的关系后，得出结论：父母对待孩子，首先要听，听他们的讲话，听孩子的心声。一个家庭顾问说：“当父母开始给孩子劝告而不是听他们诉说时，孩子就会将心灵封闭起来。如果父母真的想给孩子以劝告，最好先听他们怎么说。看看他们需要哪些帮助。”青少年往往对自己的父母很信任，所以愿意把自己的心里话告诉父母，父母只有在听孩子的诉说时，才能进一步的了解情况，才能在尊重孩子的基础上，实事求是地启发孩子作出正确的选择。

二、给孩子一个良好的家庭氛围

现在的父母们多是注意给孩子加强食品上的营养，但缺乏精神上的营养和保健，以至于造成孩子在性格、精神、体格等方面的终身无法弥补的损失。所以做父母的，要重视家庭的精神氛围的建设，以便让孩子在一种良好的环境中自由成长。

有的家长不大相信大声训斥自己的孩子会导致什么不良的后果，但现在西方的学者研究表明：青少年在家长的粗暴态度中得不到温暖和体贴，容易造成精神紧张，而精神紧张又容易造成精神矮小症。在第二次世界大战中，西班牙、朝鲜、越南、德国、阿尔及利亚等国做过统计：在战争中失去父母的青少年，其身高要比同龄人的身高平均低几厘米。美国的一些研究者对各种类型的家长进行调查，结果表明：父母如果对青少年经常辱骂、训斥、歧视或者威胁，不仅会造成孩子精神上的创伤，而且会影响孩子的身高。长期生活在精神比较压抑的家庭中的孩子，会发生成长的障碍。在人的大脑中，在神经网络和下丘脑连接的地方，有一个情绪区域。下丘脑虽小，但它却是控制人们的感情变化和人体功能的关键部位。它可以根据神经网络所传来的各种微弱信号，刺激分泌生长激素。由此可见，为了青少年的健康成长，父母必须为他们营造一个适应他们生活和学习的良好生活方式的大环境。

青少年的成长不仅仅是孩子自己的问题，更是家长和社会的问题，因此，做家长的都要有这样的意识：父母是青少年以健康的生活方式进行成长的关键所在。

三、如何做一名合格家长

以下的项目，请家长自我测定一下，看你是否是一个合格的家长。

——对于孩子的各种问题，尽量耐心、如实地回答。

——对于孩子的问题和说明的理由都能认真的听。

——把家中的某个角落当作装饰孩子成绩和作品的地方。

——孩子的画画和其他的创作还没有结束时，尽量宽容地对待他那些乱七八糟的工作场所。

——给孩子以专用的场所和环境。

——经常表示你喜欢孩子，这种表示与孩子的成绩和行为无关。

——随着年龄的增长，使他具有相应的责任感。

——尽量引导孩子做出与他年龄相应的计划和决定。

——常常带孩子去吸引人的地方。

——对孩子搞的课题和工作，撒手不管。

——让孩子与在不同环境中长大的孩子和睦相处。

——划出行为界限，让孩子自觉遵循。

——不把自己的孩子和别的孩子相比较，然后对自己的孩子吹毛求疵。

——决不采取伤害孩子自尊和人格的办法处罚孩子。

——给孩子买书和满足他的兴趣。

——吸引孩子思考问题。

——定期给孩子读书。

——从小培养孩子读书的好习惯。

——引导孩子自己编故事，启发他们的自由的想象。

——时刻记住孩子有不同的欲望。

——每天都有和孩子在一起的时间。

——制定旅游计划和家庭计划时，要给孩子发言的机会。

——对孩子的失败，不去嘲笑和讽刺。

——引导孩子背诵诗歌和故事。

——引导孩子同不同年龄的大人接触。

——引导孩子有所发现和创建。

——无论何时，使用陈旧、不顺手的东西时，不去发牢骚。

——引导孩子发现问题和解决问题。

——注意收集孩子日常生活中的可表扬的资料。

——注意从不作言不由衷的表扬。

——对孩子不去有意地掩饰自己的感情。

——与孩子谈话时，对一些问题不是避而不谈。

——时常给孩子以决定事情的机会。

——引导孩子具有个性的行动。

——鼓励孩子自己寻找值得看的电视节目。

——引导孩子对自己的能力产生自信。

——对孩子的失败，决不敷衍了事。

——引导孩子的独立意识，不去依靠大人。

——相信孩子的见识。

——与其希望孩子在大人的帮助下成功，不如不计后果地让孩子自我探索。

请计算一下你的得分，如果你平时总是这样做，就得1分。并不总是这样做，就得0．5分。如果你的得分在25～30之间，就说明你对孩子的教育还值得称道。如果不足25分，就要反省一下自己，改变自己对待孩子的态度了。