诚信成就事业

二　诚信成就事业

明媚的阳光洒满了教室，班级里正在进行考试，静悄悄的，同学们都在专心致志地答题，没有人左顾右盼，也没有人窃窃私语，可以说是高度自觉。黑板上非常鲜明地写着“不仅要考出真实的成绩，更要考出同学们诚信的品格”。而更令人感到惊讶的是，教室的前前后后居然没有监考老师，同学们在实行无人监考的诚信考试。

诚信故事

王拱辰中状元

王拱辰是宋朝人，自幼家境贫寒，父亲在他很小的时候就去世了，留下无依无靠的母亲和四个孩子。王拱辰是长子，于是他就和母亲一起挑起家庭的重担。王拱辰孝顺母亲、生活俭朴、诚实守信，常受乡里人夸奖。他还喜欢读书，而且非常刻苦，经常是天不亮就起床，甚至是半夜醒来也要翻一翻书。

王拱辰通过多年的努力，到20岁的时候，已经能写一手好文章了，于是他就参加了乡试和会试，成绩都很优秀。1030年，他到京城参加皇帝宋仁宗亲自主持的殿试。皇上认真审阅了每一位考生的考卷，发现王拱辰的文章立论新颖、见解独到、文笔流畅，没有人比得上他，于是就把王拱辰定为状元。

第三天，宋仁宗把考中一、二、三名的书生都召集到王宫的大殿上，在早朝上当着文武百官的面宣布考入前三名的名单。其他两个书生都赶紧跪下磕头谢恩，王拱辰不但没有谢恩，反而说：“陛下，小生不配当状元，请您把状元判给别人。”

金殿上的人都议论纷纷，科举考试已有四五百年的历史了，从没听说哪个人把到手的状元往外推，这真是天下奇闻。

皇上宋仁宗听了也很纳闷，就询问原因。

王拱辰说：“陛下，我也是十年寒窗苦读，做梦都想中状元。可是这次考试的题目前不久我刚好做过，被选上状元是侥幸。如果我默不作声当上了状元，我就是不诚实。从小到大我都没有说过谎话，我不能因为想当状元，就败坏自己的节操。”

宋仁宗听了，非常受感动，特别赏识王拱辰的诚实，认定他将来一定会成为国家的栋梁之才。于是宋仁宗就说：“此前做过考题，是因为你勤奋，况且从你的文章里可以看出，你表达的是自己的真实想法，理应当选为状元。再说，你敢于说真话，能够诚信做人，这才是一个状元应该具有的品质，你的诚实比你的才华更可贵。因此，朕一定要选你做状元，你就不要推辞了。”

就这样，王拱辰成为历史上有名的诚信状元。他在朝中做官55年，以自己诚信正直的品格和惊人的才华得到百姓和官员们的尊敬。

故事分析

无人监考并不是新鲜事。据了解，2001年6月，广东某学校在一个班级中首次试行无人监考制度。紧接着，杭州、武汉、四川等地的中学都有了无人监考的尝试，博得了学生的一致好评。参加无人监考的同学说，这种考试方式检验的是诚信、自尊和自强，承载的是信任和责任，受益的是自己。无人监考，是一个培养自律和诚信的机会，是一个塑造学生诚信品质的重要载体。

其实，无人监考并不是真正的无人监考，它只是没有了传统意义上的监考老师，但是无人监考的过程，却是学生自己给自己监考、同学之间相互监考的过程。无论一个学生怎样调皮、成绩怎样不好，都有被信任、被尊重的需要，而这种需要就是一个人存在的基本价值。而且无人监考也改变了传统意义上的师生关系，使教育者的身份从一个管理者变为服务者。我们知道教育的最大力量来源于教育者本身，无人监考本身也就包含着教师对学生的信任、孕含着教师对学生的尊重，信任和尊重也是诚信的重要表现之一。有学生曾这样说：“无人监考使我们明白了考试的真正意义，既然学校和老师这样信任我们，我们就应该更加诚实，更好地约束自己的行为，绝对不能作弊，不辜负学校和老师的期望。”因此，有人认为无人监考的目的是尝试诚信考试，让老师和学生共同树立诚信意识，培育学生的诚信品质，教育学生诚信做人。一届书生，十年寒窗苦读，为的就是有朝一日能鱼跃龙门、考取功名，然而王拱辰在即将荣获当时读书人梦寐以求的至高无上的荣誉时，大胆而真诚地说出自己不适合做状元的理由，毫不顾忌这样做的后果会是什么，只求心安理得。他的内心在功名与道德二者不可兼得时，毅然选择了道德，这正是他做人的伟大之处，也正是这种伟大感动了当时的皇帝，从而赢得了诚信状元的美誉。

诚信状元是历史赋予王拱辰的，同时也是王拱辰用自己的实际行动和人格赢来的，他不会为了功名而丧失自己的人格。

体验空间

一、明镜台

同学们，在学习中，你曾经有过考试作弊行为吗？分析一下自己当时作弊的原因，以及对自己所造成的不良影响？

二、漫画——我也不知道

老师：“王强，昨天考试时你抄袭了石刚的答案是不是？”

王强：“是的，可您是如何发现的呢？”

老师：“石刚第十题的答案是‘我不知道’，而你的答案是‘我也不知道’。”

1．同学们，这幅漫画说明了什么？

2．在你的同学中，也发生过因考试作弊而引发的笑话吗？

诚信论坛

一、读一读、议一议

“枪手”毁诚信

德国校园里的“枪手”代考风气正严重威胁着中国留学生的诚信。法兰克福某私立预科学院的一位中国籍的老师讲述，该校的中国留学生，有许多是娇生惯养的独生子女，他们中的不少人用“枪手”帮着写作业。

德国名牌大学哥廷根大学的一位新注册的中国女学生，被校方终止了学籍。原因是有人举报这位女学生用“枪手”代考。虽然她据理力争，但校方请她出示第三者证明，她却找不到证人，证明“考试那天她的确在考场考试”。更糟糕的是，校方给她一次重考的机会，她居然连50%的准确率也没达到（一般合格需要70%的准确率），校方只有让她下学期重新申请，但这就意味着她将与这所世界名校“永别”。

1．同学们，读了这则“枪手”毁诚信的新闻后，你有何感想？

2．这些中国留学生的行为对自己的前途和国家的荣誉分别会产生什么样的不良影响？

二、讨论会

1．有的同学认为抄袭作业、考试作弊是个人的私事，与他人无关、与诚信无关，你是如何看待这种观点的呢？

2．如果在一次很重要的考试中，你有一些题目不会做，这时恰好有作弊的机会，你是否会作弊呢？为什么？

知识探真

“无人监考——诚信考试”辩论会

有人认为，无人监考是检验诚信的试金石，无人监考可以培育学生的诚信……有人却认为无人监考不能保证真的能够检验学生的诚信，参加无人监考的学生往往是成绩比较好、素质比较高的学生。

同学们，利用班会或其他的课外活动时间，组织一次“无人监考——诚信考试”辩论会，甲方持“无人监考利大于弊”的观点，乙方持“无人监考弊大于利”的观点，最后各方分别写一份发言稿，阐明自己对无人监考的观点和看法。