年全国卷Ⅱ关于“浅阅读”的讨论

●阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

甲：什么是浅阅读？

乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？

丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

●要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

针对这道材料作文题，我们可以有以下立意角度：

1．推崇“浅阅读”。我们可以在文中纠正人们对浅阅读的认识误区，并深入剖析浅阅读的优势和浅阅读流行的主客观原因。例如，可从“和时代节奏保持同步”、“快速全面获取信息”、“充分利用零碎时间”、“满足视觉享乐需要”等方面分析浅阅读的优势。

2．推崇“深阅读”。我们既可谈“为什么”要推崇深阅读，又可谈“怎么样”进行深阅读。例如，可从“体悟文化精髓”、“感受文化魅力”、“汲取文化营养”、“传承文化精髓”、“提升精神境界”等角度去谈深阅读的优势。再如，可从“摒弃功利思想”、“心境恬静平和”、“克服浮躁心理”等角度去谈深阅读的途径。

3．辩证审视“浅阅读”和“深阅读”。例如，我们可通过对二者求同，谈“不同的是方式，不变的是对知识、真理、文明的追求”，“尽管方式不同，但终究均未离开阅读，对此二者应因势利导”等立意；也可通过对二者求异，谈“浅阅读奉行‘实用主义’和‘速度主义’，而深阅读奉行‘精神主义’、‘非功利主义’”等立意；还可从因果角度审视二者的关系，谈“浅阅读的疯狂挤压，让深阅读渐行渐远”、“浅阅读的流行，让深阅读如花般飘零”等立意。