男女智力结构不同的原因

男女智力结构不同的原因

男孩聪明，还是女孩聪明？这历来是个有争议的问题。不少人认为男孩比女孩聪明，他们的论据是脑力劳动者男性多，世界上有成就的人大多是男性。也有人认为女性聪明，因为在幼儿园和小学阶段，女孩在学习上进步快，表达能力强，成绩也比男孩好。

对此，科学家作了大量的试验、分析和研究。本世纪20年代，美国心理学家桑戴克通过实验得出结论，男性和女性的智力结构不同，各有自己的智力优势。对美国高中学生的学习成绩的调查表明，男学生在数学和物理学方面超过女学生，而女学生则在语文和外语方面遥遥领先。近年来。日本大阪教育大学的神经心理学家八田武志进一步作了调查，结果是显而易见的：在方向和位置的辨识、图形的组合等方面男性优于女性；而在语言表达能力、会话的流畅性、记忆力和处理人际关系等方面，女性要比男性强。

男女智力结构的差异是如何造成的呢？美国心理学家霍托与理查德，梅认为，这是因为男女的感知觉能力不同的缘故。女孩的嗅觉、触觉比较敏感，对声音的辨别和定位也不错；相比之下，男孩在视觉辨别方位方面稍强一些。霍托和理查德在研究追忆、认知与信息输入通道（视觉通道、听觉通道、触觉通道等）关系时发现，无论信息从哪一通道输入，女孩在追忆和认知两种记忆类型上都比男孩好。对男孩来说，最为不利的是信息从听觉通道输入，一旦刺激从视觉通道输入，男女之间的差异就会减小到最低程度。

八田武志认为，男女智力结构差异的根源在于社会和大脑的功能。社会对男孩和女孩的培养及期望是不同的，他们从幼年起就被要求学习和采取不同的活动类型。例如，在大多数家庭中，男孩被带到室外参加活动的机会要多一些，他们也就喜欢作跌爬滚摸、活动量大的游戏，女孩则较多地留在家里玩耍。加上孩子善于模仿同性成人的行为。于是，通过这些不同类型的活动，男孩的空间识别能力增强了，女孩越来越擅长于语言表达。

八田武志经过各种试验还发现，人的大脑功能存在着性别差异，这也是男女智力结构差异的一个重要原因。很小的时候，女孩识别语言的能力就由左脑掌管，变成了左脑优势，到6—7岁左脑优势会逐步削弱。男孩较早确立的是右脑优势，左脑优势是较迟才出现的，但是左脑优势一旦形成，就会一直保持下去。

日本神经生理学家新井非常赞同八田武志的观点。他的研究成果揭示，在男性大脑内，与语言功能相关的颞叶脑平面总是左脑明显大于右脑，可见男子的语言中枢是集中在左脑的。而在女性大脑内，这种差异远不如男性那样明显。看来，女性的语言功能并没有集中在左脑。新井认为，女性在处理语言信息的时候，很可能是利用了联系左、右脑的神经线路，自左、右脑互相协调来完成的。女子大脑后部的这种通道总是多于男子，文性喜爱喋喋不休的原因也许就在于此。

哈佛大学的格休宾脱教授提出了一个与众不同的观点。他指出，归根结蒂，是性激素造成了男女不同的智力结构。早在胚胎期，男性的睾丸就会分泌大量的雄性激素，这些激素会延缓左脑的发育，使右脑发达。雌性激素与女性大脑的早熟有关。由于脑早熟在女性身上出现得早，因此与控制语言有关的皮层也就更早发生作用，女子就表现出语言方面的优势。

男女智力结构的差异，是由于感知觉能力的不同，还是因为社会的培养与期望、大脑功能的差异。或者是由于性激素的作用，目前还缺乏统一的认识。也许这是多种因素作用的结果，但最主要的因素是什么呢？它们是怎么协同作用的呢？神经生理学家和心理学家至今还无法明确回答这些问题。