高中时，我从一所普通中学考上了全市重点中学。当时，该校升学率在河北省排名第二，全国闻名的衡水中学当年还默默无名。14岁高一时，我在全年级八个班里成绩最差的一个班，高二时也是唯一被拆分的班。全班60名同学，高一第一学期期末考试，我名列第26名。高一结束时，我还有两门考试不及格，数学只考了55分、物理57分，说来真惭愧，所以高二选择了文科专业。
英语是我觉得最容易的一门课，花的时间也是最少的，每节英语课都听得比较认真，课下很少学英文。我只是每天晨读时，大声朗读、背诵英语课文。高中三年一共六本英语教材，里面的文章我全部背了下来，我每天把头天背的文章再背一遍，每周一把上周背的文章再背一遍，每个期末把这个学期背的所有文章再背一遍，高考前把所有六本教材的课文背到滚瓜烂熟。同时，我背诵了几十篇《新概念英语》第二册的课文，背至脱口而出。
我一直觉得英语很简单，被同学称为“考试机器”。我考试时很少思考，看到题目和选项，答案自然选出，其实靠的是长期朗读、背诵培养出来“语感”。很多同学之所以英语没有学好，就是缺乏语感，朗读、背诵得太少。高考时，英语满分100分，我考了89分。当年英语专业是最热门的专业，北京外国语大学英语系历年的分数线比北大还高。当年北外在本省只招四个人，我终于如愿成功考上。
当年有位L同学，每次考试我总是考不过他。每天英文我只在晨读时学半小时，他学三小时。有次考试我终于超过他了：高考估分成绩比他高！当年高考巨难无比，六门课满分640分，一本线444分，重点线461分，我一举估了515分，整个河北省当年高考没几个估分500分以上的。我问L同学：“你估了多少？”“505分。”我有一种笑傲江湖的感觉，在人生最重要的考试中，终于成功了！
结果分数下来，L同学少估了30分，我多估了近30分。L同学考了535分，是当年本省文科类总分状元，也是外语类总分状元，考上了北京大学英语系；我考了489分，上了北外。当年北大和北外英语系在河北省都只招四个人。但庆幸的是，他的英语成绩没我高。他的英语考了77分，我考了89分，当时外语类高考英语单科线75分。回想起来，我之所以高考时英语成绩较好，背诵功不可没！
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