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父母应该如何教育孩子克服困难?

时间:2023-02-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:许多年轻的家长给孩子创造了许多优越的条件,却忽视了对孩子的坚强勇敢、吃苦耐劳和向困难挑战精神的培养。而各种困难、失败、挫折对于成长中的孩子来说,是一笔很难得的财富,我们的家长要让孩子学会独立面对困难,成为一个坚强的孩子。其实,作为家长,有时让孩子体验一点失败的滋味未尝不是好事,可借机培养孩子克服困难的勇气。

5.学会坚强——培养克服困难能力

如今不少独生子女的家长只重视孩子的衣、食、住和学习成绩,孩子在家中想要什么就能得到什么,致使娇气任性、怕吃苦的孩子数量显著增多,虽然他们在家长面前飞扬跋扈,可在困难面前却怯懦、软弱、退缩不前。许多年轻的家长给孩子创造了许多优越的条件,却忽视了对孩子的坚强勇敢、吃苦耐劳和向困难挑战精神的培养。而各种困难、失败、挫折对于成长中的孩子来说,是一笔很难得的财富,我们的家长要让孩子学会独立面对困难,成为一个坚强的孩子。

(1)多肯定、鼓励孩子

当孩子遇到挫折时,父母应当及时关心和鼓励孩子,给孩子安慰、鼓励和必要的帮助,使孩子不会感到孤独无助。这时,父母要尽量避免消极否定的评价,如“不要再试了,再试也没有用的”“做不好就别做了”“怎么这样笨,别人早就做完了”等,这种话只会造成孩子的自卑感和失败感。家长不妨采用积极肯定的评价,如“虽然你没有成功,但我要表扬你,因为你有勇气去试试就很好”“你一定要相信自己,爸爸妈妈相信你能行”。这样做会使孩子意识到自己的努力是受到肯定和赞扬的,自己完全不必害怕失败,从而慢慢学会承受和应付各种困难挫折。

(2)培养孩子对待挫折的正确态度

作为孩子,对周围的人和事物的态度常常是不稳定的,易受情绪等因素的影响,在碰到困难和失败时,他们往往会产生消极情绪,不能以正确的态度对待失败和挫折,这时,家长要及时告诉孩子:“失败并不可怕,你只要勇敢,一定能做好的”“从失败中吸取教训,看一看下次怎样做”。家长要有意识地将孩子的失败作为教育的契机,引导孩子重新鼓起勇气大胆自信地再次尝试,同时,教育孩子敢于面对困难和挫折,提高克服困难和抗挫折的能力。

(3)提供孩子锻炼的机会

家长要让孩子走出大人的“保护圈”,放开手脚,不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着,孩子摔倒了鼓励他自己爬起来;有字不会写,鼓励他自己查字典;对挑食、偏食、厌食的孩子,饿他一两顿又何妨。孩子的事情让他自己做,自己能解决的问题家长不要去帮忙,例如,要玩具自己去拿,衣服、裤子自己穿。在家庭生活中,要安排孩子做一些力所能及的事,切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉,把他们前进的障碍扫除得干干净净,因为扫得了一时,扫不了一世。

(4)让孩子适当受一点批评

有的家长总怕孩子受委屈,即使孩子做错事,从不说孩子的不是,久而久之,使孩子养成了只听得进赞扬的话,而不能接受批评的坏习惯,在学校一受到老师、同学的批评,就会出现逃学、与同学发生冲突的事件。因此,家长应该让孩子认识到每个人都有缺点,这些缺点自己不知道,但别人很容易发现,只有当别人批评时,自己才知道错在哪里,别人指出自己的缺点并非讨厌自己,而是帮助、爱护自己,让孩子懂得有了缺点并不可怕,改正了就是好孩子。

(5)让孩子经受一点失败

有的父母不愿看到孩子失败,下棋、玩扑克、游戏、竞赛时,总是想尽办法让孩子赢,这样做对孩子的成长没有好处。其实,作为家长,有时让孩子体验一点失败的滋味未尝不是好事,可借机培养孩子克服困难的勇气。

(6)挫折教育要因人而异

同一挫折对不同的孩子产生的心理反应不同,因此,家长要根据孩子的性格进行挫折教育,如果自己的孩子自尊心较强,好强、爱面子,遇到挫折容易产生沮丧心理,对这类孩子父母不要过多地埋怨、批评,而是点到为止,多加鼓励;较自卑的孩子,本来对自己的能力就缺乏信心,父母切忌过多指责,而要多加安慰,要善于发现他们的长处,创造成功的机会,增强其自信心。其次,要根据孩子的能力进行教育,能力较强的孩子遇到挫折时,家长应重在启发,让他们发现受挫的原因,放手让他们去解决问题;能力较弱的孩子,应该帮助他确立切合实际的目标,制定由低到高、由易到难的计划,使孩子能不断地看到自己的进步,从而逐步形成克服困难和挫折的能力。

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