培养孩子广泛的兴趣

众位看到上面我努力地对儿子进行训练和教育，肯定会认为卡尔的生活是单调乏味的。其实不然，我非常注重引导卡尔从多方面来获得乐趣,所以卡尔的生活过得是很丰富多彩的。

在卡尔掌握了一定的词汇后,我开始培养他读书的兴趣和习惯。第一次读的书往往决定一个人以后喜欢什么书，而幼年时读的书又往往影响一个人的一生，所以我非常重视书的选择，不但要考虑到卡尔的阅读能力，还要选对他有益的书。

在如何引导儿子读书这个问题上我采用了一些小伎俩。孩子们最喜欢听人讲故事,尤其是年龄较小的孩子。讲故事极为重要,它不仅能丰富孩子的知识,而且能够成为引导孩子看更多书的桥梁。我总是努力把故事讲得绘声绘色,妙趣横生。夸张的表情、生动的语言、千变万化的手势、形象的表演，让儿子如痴如醉，经常跟着我手舞足蹈。不过，我总是在讲到最有趣的地方时就停止往下说了，这时，我会告诉卡尔这个故事在哪本书中，鼓励他从书籍中寻找乐趣。

卡尔不只是喜欢读书，而且对音乐也非常感兴趣。

歌德说：“为了不失去神给予的美感，必须每天听点儿音乐，读点儿诗，看点儿画。”也有人说，唱歌可以使人心情愉快，即使神经质的孩子也会因此快乐起来，所以会唱歌的人比不会的活得长。因此，很有必要让孩子了解音乐。当然，不可能也没必要让每个人都成为音乐家。可是，人一辈子如果一点儿都不懂音乐，那也不会幸福；即使做不成音乐家，起码也要会欣赏。有人认为，既然不想使孩子成为音乐家，教他音乐就是浪费时间，这种认识是极其错误的。没有任何艺术的生活就像荒野。为了使孩子的一生幸福，生活内容丰富多彩，父母有义务使他们具有文学和音乐的修养。

懂音乐的人是幸福的。我尽最大的努力让儿子从小就形成音乐概念。就像前面所说的那样，他刚出生，我就买了能发１、２、３、４、５、６、７的小钟，还让妻子唱歌给他听。

当儿子学会ＡＢＣ的读法后，我便教他如何识谱，并常常作这方面的游戏。具体的玩法就是在屋中把东西藏起来让他找。这是儿童常玩的游戏，不过我在此还利用了钢琴，这样就使游戏变得更加充满欢乐色彩。在卡尔走近藏物品的地方时，我不是用语言来提示他，而是用钢琴轻轻地弹出低音。儿子要是走远了,就渐渐地弹出高音。要是卡尔不仔细地倾听声音的高低,就不太容易找到藏起来的物品。用这种方法来训练孩子的听力非常有效。

孩子特别喜欢节奏,我就以此为切入点。

当卡尔还不会说话时,我就用手给他打拍子。没过多久,我给他买来了小鼓,教他按照打拍子的节奏来敲鼓。过了一段时间，儿子学会了击鼓后，我又给他买来了木琴，让儿子敲打，与此同时我还开始教他玩弹钢琴的游戏。我指着墙上的乐谱,儿子就必须按照乐谱来摁琴键。没过多久,小卡尔就可以用钢琴的单音来弹奏简单的曲调了。

儿子从小就爱好摆弄钢琴等乐器，我抓住这个机会鼓励他练习。同时,他只要得到我的一些帮助,就能自己编出各种曲调。儿子把自己创作的许多曲子记在笔记本上，这和幼年时代的日记一样,将来拿出来看看，也是很有乐趣的。

教卡尔练钢琴,我并不认同只注重技巧的教育方法。我有一位好友,他曾经给他的孩子聘请过一名专业的小提琴教师。这位教师在一年中都只注重教孩子练习技巧，结果导致孩子不但没有学会小提琴反而开始憎恶音乐了。但是教卡尔练习小提琴的教师就没有运用这种教法,而且每当儿子练习小提琴的时候,我就用钢琴来给他伴奏。从此,小卡尔对音乐产生了浓厚的兴趣,他不管是弹钢琴,还是拉小提琴都非常的出色。

学习演奏乐器的同时,卡尔还在老师的帮助下编曲，虽然不是真正意义上的作曲，但对小卡尔来说已经很难得了。我到现在还保存着卡尔创作的曲子。它们总让我回忆起童年卡尔的可爱模样。