青少年学习中的借口

成功学人师拿破仑希尔说：“找借口解释失败是个人类的惯常做法这种做法同人类的历史一样源远流长，而且对成功有着致命的破坏力”现实生活中，也有不人是这方面的高手，总能找出无数个理由米粉饰自己消极和失败的事实。殊不知，自己借口连篇的做法，一开始就注定了必败的结果。

要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。—（美国）爱迪生

在生活中我们会发现，每当做事失利时，一般人首先想到的是为自己找些借口。作为普通人，我们也或多或少地有这样的情况。

在学习上也一样，我们可以观察到，在学校里，每当一次考试过后，公布成绩的时候，总会听到有人在抱怨，诸如“老师出题太难了”、“考得太偏了”、“周围太闹了”、“老师没讲好课”、“没复习到”、“还没学到呢？”

不过也有一些人会认真地总结自己的得失，反省什么地方还需要改进。但是，这样的同学毕竟是少数，大多数人在面对困难的时候，首先想到的不是去应对困难，而是在潜意识中就已经开始为自己“开脱罪责”了。

这种做法用来暂时缓解学习失利带来的痛苦，未尝不可，这是一种自我保护的措施。但是，如果我们只会用借口去解释自己的失利，而不去反省自己的话，遇到挫折就推脱责任、寻找借口，最终会使自己落人借口的陷阱而不能自拔。

青少年在日常的学习生活中较为典型的借口，主要分为5类，即兴趣借口、智力借口、外在环境借口、年龄借口、情绪借口。

第一，兴趣借口。

当我们对某一门课不能掌握，学习成绩不合格时。我们首先会觉得，“我对这门课根本就不感兴趣，所以怎么也学不好”或者“我缺少学这门课的细胞，也不想再费劲去学它了”……对于兴趣的问题，有人曾这样说：“兴趣，兴趣，多少懒惰假你之名而行。”

如果我们总把自己不想做的事情归结为没有兴趣，常以兴趣为借口，任由自己懒惰下去，久而久之，可能世上真的没有什么事情能让我们感兴趣了。兴趣是勤奋认真才能收获的结果，是需要的满足和愉快的体验。事实上，兴趣不是天生的，而是后天形成的。如果一个人对一件事物根本没有认真了解，凭感觉就说自己没兴趣，那就太武断了。

其次，智力借口。

习惯于拿自己的智力说事的人，通常对于挫折会有这样的言论：“我的脑子从小就笨，考试得到这样的结果已经不错了”、“我的能力实在有限，这样的事情哪是我这种笨人做的”……其实，科学家已经证实，大多数人的脑力和智力水平相差甚微，可以说95％以上的人智力水平没有明显差异，其智商大多在80～120之间，而且每个人的智慧和潜力都大得很。

我们对于自己智力水平的印象，可能是来源于一两次考试，或者他人无意间的评价。但是，这都不能作为我们不努力的借口，在一群智力相当的普通人中间，学习成绩的差异很大程度不是由于智力的因素，而是由于学习方法的原因。所以，持有这种借口的人，可以放弃这种自己天生是笨人的想法了，积极努力才是我们成长的关键。

第三，外在环境借口。

凡事不反省自己的问题，而从别人身上找原因，这在我们青少年中是很普遍的现象。有的人因为没能取得理想的成绩，首先责怪自己的父母：“谁让你们文化水平这么低，根本就不能帮助我学习。”或者埋怨老师：“这个老师讲的太差了，我没法听他的课，我的成绩不理想完全是他造成的。”

外在环境固然是重要的，也会对一个人的成长有影响，但是，这种外在的影响和我们自身的努力程度比几乎是可以忽略的。一个外在环境好的人，如果不能正确地规划自己的人生，他的结果可能也不会好；而一个外在环境差的人，如果他自己勤奋努力，也可以改变自己的命运。

所以，把自己学习不好的原因推给客观环境，这种想法极不可取，一位老师曾说：“改变自我，天高地阔，埋怨环境，天昏地暗，于事无补。”

第四，年龄借口。

我们青少年正处于成长的加速期，有人人都羡慕的年龄优势。但是我们自己不能陶醉在别人的羡慕中，我们要认识到，年龄小不是拖延努力的借口。不能有“我年龄小，以后再努力也不晚”的想法，否则，最后恐怕只能落得“白了少年头，空悲切”的地步了。

最后，情绪借口。

每个人都有心情不好的时候，在情绪不稳定的时候，我们可以去调节情绪，不要让它来影响我们正常的学习和生活。但是，如果一个人总是打着情绪不好的借口，对自己学习成绩不好进行推脱的话，恐怕其他人不会认同这样的借口。

学习不好的人随时都可以找出各种借口，为自己开脱责任，目的就是把自己学习不好的原因变合理，但这恰恰是自欺欺人的愚蠢做法。我们应该认真思考，为自己的“病情”找出真正的病根，这才是解决问题的最好途径。

学习失利的原因可以归之于外部原因和内部原因两类，外部影响因素有运气、机会、家庭、教师等客观条件；内部影响因素有努力程度、方法、动机、心理状态等主观条件。虽然外在的原因会影响我们的成绩好坏，但是，内因才是决定好坏的最重要因素。

绝不要企图掩饰自己知识上的缺陷。哪怕是用最大胆的猜度和假设作为借口来掩饰。—（苏联）巴甫洛夫

有人说：“一个人成功与否，和他是否有推脱责任的习惯有很大的关系。”我们也发现，愈是成功的人，他的借口也就愈少。

借口的实质是错误地认识成败的原因，有些人要么片面强调成败的某一外部条件，要么片面地夸大成败的某种内部因素。一旦借口被强调过了头，就会形成顽症。有人曾经做过研究，发现不成功的人通常都患有一种足以使心灵僵化的思想病，这种病的表现就是遇事总会有这样那样的借口。

据说，在世界著名的美国西点军校校园内，学员遇到军官问话时，学员只能有四种答案：“报告长官，是”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”除此之外，不能再说一个字。

而根据美国经济年鉴统计，二战之后，在美国的五百强企业中，西点军校的毕业生，董事长一级的有1000多名，副董事长一级的有2000多名，经理一级的有5000多名。这一数字是任何一所商学院都无法企及的。主要原因就在于这句“没有任何借口”。

一个人的品质，往往能在他面临失败的时候真切地体现出来。当期待的掌声不再响起，当芬芳的鲜花不再属于我们，这时候我们最需要做的并不是去找一堆的借口，来说明自己为什么没有做好。

一个有成功品质的人，会把这一切记在心里，他明白，再多的话语都不过是欺骗自己的托辞，真正需要自己做的，是总结得失、蓄积力量向着新的目标冲刺。

求得一种阿Q式的精神快乐是我们凡人的通病。许多人之所以平庸一生，就是因为时光在一个又一个的托辞中消逝了，锐气在一个又一个的借口中递减了，而我们曾经引以为豪的积极努力也在一个又一个的借口中无影无踪了。

遇到事情，很多人已经习惯于首先去寻找开脱的借口，而借口只能给人铺就一条后退的路。当我们面对失败时，如果能够做到没有任何借口，这该多么让人欣喜啊！这是一种敢于迎接挑战的勇气，是勇往直前的进取精神，也是一种无怨无悔的态度。

面对失败，我们可以表达我们的惋惜，也可以不理不睬，但是，千万不要为失败而沉沦；面对失败，我们可以潇洒莞尔，也可以恣意泪流，但是，无论怎样，千万不要为失败寻找借口。

事实上，为自己的失败寻找借口，就是一种掩饰和逃避。把应该由自己承担的责任转嫁到别人身上，这样做不仅对他人不公平，恐怕对我们自身的发展也没有多少好处。勇敢地接受并想方设法挽回我们的失败才是我们义不容辞的责任。

所有的选择都在我们自己的手中，选择借口，我们的路是后退的、停滞的；选择积极改进，我们的路是前进的、光明的。

面对失败，是选择责任还是选择借口呢？选择责任，路是向前的，责任会鞭策我们走得更远。别为失败找借口，没有任何借口，我们才会背水一战，才会做到“置之于死地而后生”。面对失败没有埋怨，这是一个有责任感的人的表现，拥有这种品质的青少年一定不会轻易放弃自己的选择，在未来的人生道路上，一定会书写出自己精彩的人生篇章。

要养成感知和观察高尚事物的习惯，以便从那种“高尚事物无法效仿”的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了，凝视神圣榜样的热情点燃了，我们就会设法见贤思齐了。—（法国）卢梭

人生没有借口，在现实生活中，我们青少年缺少的正是一种想尽办法去改正自身的缺点，提高我们各方面能力的精神。

借口与实干比起来，有太多的“方便”，借口让我们暂时逃避困难和责任，我们能在短时间内得到慰藉。但是，借口的代价也无比高昂，会让我们在自己的借口与谎言中迷失方向。

我们在学习和生活中，总会听到这样或那样的借口。各种借口充斥在我们的周围，这些声音总会在适当的时候告诉我们，努力是多么的无用。事情做砸了有借口，学习成绩让人失望有借口，规定的任务没有完成也有借口。我们发现，只要我们用心去找，借口真是无处不在。

美国成功学家格兰特纳说过这样一段话：“如果你有能力自己系鞋带，你就有上天摘星的机会。”让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。因为工作没有借口，人生没有借口，失败没有借口，成功不属于那些寻找借口的人！

美国著名军事家巴顿将军在他的战争回忆录《我所知道的战争》中曾写到这样一个细节：

“我要提拔人时常常把所有的候选人召集到一起，向他们提出一个我想要他们解决的问题。我说：‘伙计们，我要在仓库后面挖一条战壕，8英尺长，3英尺宽，6英寸深。’我就告诉他们那么多。”

“我有一个有窗户和大节孔的仓库。候选人正在检查工具时，我就走进仓库，通过窗户或节孔观察他们。我看到他们把锹和镐都放到仓库后面的地上。”

“他们休息几分钟后开始议论我为什么要他们挖这么浅的战壕。他们有的说6英寸深还不够当火炮的掩体；有的说这样的战壕太热或太冷；有的军官抱怨自己不该干挖战壕这么普通的体力劳动。最后，有个家伙对别人下命令：‘让我们把战壕挖好后离开这里吧。那个老畜生想用战壕干什么都没关系。’”

最后，巴顿写道：“那个家伙得到了提拔。我必须挑选不找任何借口地完成任务的人。”

在西点军校，当军官向学员下达指令时，学员必须重复一遍军官的指令，然后军官会问道：“有什么问题吗？”学员通常的回答只能是：“没有，长官。”这那里，是不允许有借口的。

事实上，无论在什么时候，在什么样的情况下，需要的都是这种不找任何借口去执行的人。对我们青少年而言，无论做什么事情，最重要的一点，就是都要记住自己的责任，在任何情况下，都要对自己负责。找借口是无能的表现，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，执行不需要任何借口。

思想影响态度，态度影响行动。不找任何借口的人，肯定是一个积极向上、懂得自我反省，有很强执行力的人。在任何情况下，我们都不能等到外部条件都完善了，再去执行任务。我们青少年要做的，就是在既定的环境中，现有的条件下，把事情做到极致。

借口是拖延的温床，习惯性的拖延者通常也是制造借口和托辞的专家，而执行力则是克服借口的制胜法宝。青少年朋友，我们在面对问题的时候，有一个原则是终生适用的，那就是，永远不要为自己找借口。