【摘要】：医务工作是神圣的工作，它担负着救死扶伤的责任。医学技术不仅是模仿、理性应对，而且是创造、造型、情感的表现。把自己放到自然美中去陶冶、在社会美中去体会、在艺术美中去感染，都能净化心灵，得到美的享受，在物质和精神上都可获得极大的满足和快乐，从而得到审美教育和审美能力的提高。技术美是人类发展的历史记录，是社会进步的里程碑。
三、医学生技术审美的教育途径
医务工作是神圣的工作，它担负着救死扶伤的责任。今天的年轻一代的医学生们，这个重任自然将落在你们的肩头，能否接过老一辈医务工作者的重任？是值得大家思考的问题。
我们可以通过在临床实践中去学习锻炼、去领悟，不要只是纸上谈兵。在操作实践中，要不畏艰苦，要懂得去享受过程，无论这个过程是苦是乐，它都是人生丰富的财富。医学技术不仅是模仿、理性应对，而且是创造、造型、情感的表现。当然，对美学知识的充实和提高，包括参加业余文艺活动、第二课堂活动、社会实践活动等这些大课堂结合起来，都能获益良多。把自己放到自然美中去陶冶、在社会美中去体会、在艺术美中去感染，都能净化心灵，得到美的享受，在物质和精神上都可获得极大的满足和快乐，从而得到审美教育和审美能力的提高。
技术美是人类发展的历史记录，是社会进步的里程碑。它展现了人类对“美”、对“真”、“善”、对“自由”的追求，只有朝着这个理念，美学才有更大的突破，才不会被传统的思维所束缚，也只有这样，人类的审美观念才会不断的提高，这样又助推了社会前进的脚步。
讨论与思考
一个小男孩将一块石头投入水中，他看到水的涟漪不断扩大，他欣赏自己的创造，从中得到无比的欢喜……
1.请谈谈科学技术中创造的重要性？
2.生活中美的创造难吗？大家能不能根据上面的例子，思考生活中，以及身边美的创造。
3.请举例说明日常生活中的科技美。
（刘 晓）
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