让孩子自己

010　让孩子自己　说出心里话

如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。

——卡耐基

语言能赋予人们许多能力，也是人们用来自我表达、人际交往的重要工具。对于孩子来说，语言能力的发育能够让孩子拥有更好的自控能力。如果孩子学会了用语言表达自己的情感，就证明他开始学习控制自己的情绪了。

大人们遇到有心事的时候，会和自己的家人、朋友一吐为快，使情绪得以放松。而孩子心里也会有各种各样的心事，也需要和他人交流。但是有些家长因为工作忙等原因，忽视了与孩子的交流，这不利于孩子成长。

小星现在4岁了，在北京的一所幼儿园上学，他是个非常好相处的孩子，老师都经常夸他乖。

一天早上做操，小星前面的蒙蒙冲他做了个鬼脸，小星没有理会，继续认真地做操。但没过一会儿，蒙蒙又转身拉小星衣服的拉链，小星无奈地低头自己把拉链拉好。可刚一拉好，蒙蒙又回过身把小星的衣服拉链拉下来，还冲小星吐舌头。小星一下把蒙蒙推倒了，蒙蒙大哭起来。

老师走过来，批评小星说：“你怎么能欺负同学呢？平时你可是最乖的孩子，这次是怎么了？”小星什么都没说。

晚上，小星和爸爸妈妈一起吃饭，妈妈看出小星很沮丧的样子，便问小星怎么了，小星摇头不说，这时爸爸对他说：“今天是不是发生什么事情了？和我们说的话，周末就带你去恐龙馆看恐龙。”小星一听立刻兴奋起来，便把事情的原委告诉了爸爸妈妈。妈妈在第二天便给老师打电话和老师解释，误会被及时解开，小星又高兴了起来。

【案例分析】

孩子的性格迥异，有的孩子遇到不开心的事情会急于和家长说，有的孩子却喜欢把事情藏在心里，不愿意让别人知道，小星就是这样的孩子。孩子之间发生冲突是很常见的，重点在于家长和老师要恰当地处理这次冲突。小星的老师就没有在第一时间弄清事情的真相，这让小星感到很沮丧。

方法一　掌握时机，营造氛围

家长一定要养成和孩子交流的好习惯，并且要把握好和孩子说话的时机。与此同时，氛围也很重要，家长最好营造出随意、轻松的氛围，这样孩子便能够在轻松的状态下，流露出自然的情感，自然地和家长沟通。

方法二　耐心倾听，给予理解

如果家长发现孩子表现出了想要和家长交流的期望，那么即使是在上了一天班很累的情况下，家长也要表现出很感兴趣，很愿意听的样子。并且孩子不管说得好还是不好，家长都要耐性地倾听。在孩子叙述一件事情时，尽量不要打断孩子，这会让孩子很反感。当然，有些时候孩子由于认知度有局限，会说出家长认为很无聊，甚至荒谬可笑的话来，家长也要耐心地给孩子答疑解惑，充分地尊重、理解孩子，并表扬孩子愿意把想法说出来和家长交流。

教育心理小贴示

在家长和孩子交流的过程中，会遇到很多障碍，值得注意的是，这些障碍点往往出在家长身上。家长通常是主动的一方，所以说的话会比孩子多很多，这就造成了家长会时不时地冒出不赞同、指责、甚至埋怨孩子的话来，这会影响和孩子的谈话质量。家长还会对孩子刨根问底，让孩子认为是在侵犯自己的隐私，这样孩子肯定不愿意再和家长交流了。