最主要的东西学自童年

第三讲　最主要的东西学自童年——习惯·成功

本讲概要

★良好习惯对学生成功的作用

★事业的成功与习惯关系密切

1987年，25位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“你在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者出人意料地回答说，是在“幼儿园”。“在幼儿园学到了什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要注意观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答话，代表了到会科学家的普遍看法。

这则材料给我们深刻的启示：要从小培养学生良好的习惯和品德，好习惯终生受益。培养好习惯一定要早，可以从学生懂事的时候开始。叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”

名人名言

好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。

——叶圣陶

培养什么样的习惯和品德呢？科学家根据自己的切身体会，提出了七个方面的重要内容：

①慷慨大方。小伙伴在一起时，“把自己的东西分一半给小伙伴们”，不能自个儿独吃。

②诚实守信。“不是自己的东西不要拿”，不说假话，要让别人信得过。

③有条不紊。“东西要放整齐”，用过的东西要放回原处。

重要警示

成功往往源于最普通的习惯。

④讲究卫生。“吃饭前要洗手”，不吃脏东西。

⑤知错就改。人非圣贤，孰能无过？更何况小孩子。但“做错了事要表示歉意”，迅速改正。

⑥劳逸结合。“午饭后要休息”，平时活动也不能过度。

⑦细心观察。“要注意观察周围的大自然”，要多看看，多想想。

以上七个方面是任何想在事业上取得成功的人所必须具备的。另有一位科学家曾经说过：在会议上我是头，在实验室，没有“我”，只有“我们”，一切伟大成果都属于“我们”，而不是某一个“我”。这种群体意识不正是从小养成“把自己的东西分一半给小伙伴们”的结果吗？大发明家爱迪生在实验室里工作时井然有序，连助手不慎把一个烧杯转了个儿，他都严肃地指出，并说：“最小的一点错误会导致最大的损失。”这话不正是来源于幼儿园里的那句“东西要放整齐”的教导吗？科技在发展，基础是教育。伟大的事业源于最基本的教育。我们千万不能忽视学校里的小事。比如，把学生在家里、学校里说假话拿别人的东西当作小事，那是很危险的。

事业的成功在于人才，人才的培养在于教育。我们要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，那就要从小培养学生具有良好的习惯和品德。

你至少可以知道

幼时养成的习惯对人的一生都起很大作用

伟大的事业往往源于最基本的教育