过目成诵的催化剂

第九讲　葬身鱼腹的学问——兴趣：过目成诵的催化剂

本讲概要

★兴趣是记忆的基础

谁都希望自己有好的记忆力，有过目成诵的本领。“过目成诵”确不乏人。据报道：捷克斯洛伐克有个叫米兰·米凯什的人懂得116种语言，达到精通程度的有40种，他能毫不费劲地牢记语法和语句的构造形式，记外语单词和发音，对他更是一件容易的事。为什么他有如此强的记忆力呢？除了记忆的目的性、对材料的理解、记忆信心、记忆方法和技巧以及素质等多因素的作用外，他对外语的兴趣是他记忆力强的重要原因之一。

凡有兴趣的事情记得快也记得牢。一般说凡是符合我们需要的事物，我们都能很容易地、自然而然地记住；而对不符合需要的事物，人们则会感到难记。对于学生来说，如果对学习有兴趣，学习任务就会转化为学生自身的迫切需要，就会提高学习的自觉性、积极性、主动性，就会高度集中注意力于学习，就会不断地改善记忆，努力提高记忆效果，在反馈中进一步增强学习兴趣，从而使学习记忆活动朝着学习有兴趣——学习记忆效果好——学习有兴趣的良性循环进行。许多学生正是因为从学习实践中掌握了这一良性循环规律，所以，总是力求理解当天功课的意义，不仅竭力提高对当天功课的理想性兴趣，而且竭力提高对当天功课的实践性兴趣，对于学习记忆的积极性被空前调动了起来，注意高度集中，思维极度活跃和敏锐起来，记忆能力得到较好的发挥，学习记忆效果倍增。

重要提示

没有兴趣的记忆，会使你毫无收获！

相反，对不感兴趣的事情就记得慢、记不牢，有的甚至记后毫无印象。日本有一位教育家叫福泽谕吉，他在《劝学篇》里讲过这样一个故事：

有一个书生在江户求学，他把朱子学派的书漫不经心地抄了八百卷，回家时不慎将书掉进河里，他的学问也随即葬入鱼腹。

这个故事说明：即使是抄书，如果不是有兴趣的记忆，也会抄过即忘，毫无收获。不感兴趣的事记得慢、记不牢，主要是由于记忆的精神状态不佳，漫不经心，不去有意识地考虑记住它的方法，所以，不但不会记住任何东西，还白白浪费时间。真正的学习，应该是有兴趣的，而不应该是漫不经心的。

对记忆没有兴趣，是记忆的大敌，是妨碍记忆的最主要的原因。如果对记忆丧失信心和兴趣，往往会导致真正的健忘，从而使记忆活动朝着学习无信心，厌烦——学习记忆效果差——学习无信心、厌烦的恶性循环发展。

你至少可以知道

提高对事物的兴趣，记忆能力才会得到较好的发挥

真正的学习，应该是有兴趣的