什么季节大雁飞去

第七讲　什么季节大雁飞去——观察分析力训练

本讲概要

★追踪事物发展变化

★分析力训练

有效的、真正的观察是观察与思考相结合的，所以，观察分析力、思考力训练是观察力提高的必经之路。说得更简明些，观察分析力包括在观察中发现问题，提出问题，作出分析、比较和判断的能力。

追踪法

追踪法又可称为间断观察法，即在不同时间、不同条件下对同一事物进行间断地、反复地追踪观察，以了解事物的发展变化过程，掌握规律，而对类似情况作出准确分析和判断。比如，用一个月的时间观察月亮阴晴圆缺的情况。

追踪法的成功实施要靠注意力的长期稳定来实现，而注意力所指向的并不仅仅是观察活动这一事件本身，而更多地是在所观察对象变化发展的规律。

因此，运用追踪法进行观察，不是囫囵吞枣，而是运用大脑，经过筛选、比较、分析，从而得出符合规律的客观认识。

训练1——这是什么季节

你能判断出图中所画的是哪个季节的景物吗？

图3－18

破案法

破案法就是从某一观察的现象、线索中的疑问之处入手，进行探索性的观察、分析，找出总是的原因，发现解决问题的办法。

比如瓦特有一次偶然看到暖瓶塞被顶开掉到地上了，他想，暖瓶塞子为什么会被冲开？是什么把它冲开的？它究竟有多大的冲力？带着这些问题，瓦特进一步观察，分析和实验，终于受此启发，发明了世界上第一台蒸气机。

再如，有一个叫焦涤非的人，他念小学三年级时，一次其父带他到铁路边，平时很爱观察的焦涤非发现铁轨是一节一节边接在一起的，他想，为什么不用一根长长的铁轨，连接处为什么留下一道道缝子呢？于是他问其父，其父答道：“因为钢铁会热胀冷缩，如果用一根长长的铁轨或接头处不留缝隙，那么铁轨在炎热的夏天就会膨胀变形，七拱八弯的，火车就会出轨。”焦涤非听后，仍疑惑难解。于是父亲只好说：“若不信，可以自己测量测量。”在父母的支持和帮助下，他通过观察测量发现，温度在变化，铁轨接头的间隙也在变化。早晚与中午，春夏与秋冬都有变化，而且还有规律，气温每下降11℃，间隙就增大一毫米。经过近一年的观察，他详细做了观察记录，同时还写出了铁轨热胀冷缩的观察报告，获得了全国征文比赛优秀奖。更重要的是，通过这一年的观测活动，他不仅掌握了中学阶段的物理知识，而且对观察和自然科学实验的兴趣大大增强了。

训练2——放风筝

春天来了，小明、小亮、小强在放风筝，你知道谁放得最高和最低吗？

图3－19

训练3——找错

图中小浩刚拖完地板，正坐着休息，但画中有七处错误，你能找出来吗？

图3－20

图3－21

训练4——搭桥一个富翁买了一个花园，园中有个圆池塘，直径是2丈。富翁有三条各长1．3丈的木板，他想用这三条木板搭一座能通过池塘中心的桥，他对工匠说，如果办不到，将不给他们工钱。但聪明的工匠巧妙地搭成了桥。你知道他们是怎么搭的吗？

答案

训练1：秋天。

训练2：小明最低、小强最高。风筝放得越高，风筝线越松。

训练3：（1）白天开灯（2）窗装反了（3）口袋倒装（4）茶杯底（5）茶杯无柄（6）湿拖墩布没挂在墙上不能直立（7）少一只凳脚

训练4：

图3－22

你至少可以知道

抓住主要特征

抓重点训练