在游戏中培养真挚的同学情

大家站起来

目的：以较热闹激烈的活动使学生感觉合作的可贵。

步骤：

1.学生两人一组坐下，运用两手及脚底互相抵住站起。

2.依次增加人数到4人、8人、16人、32人。

说明：

1.不要搭肩进行，以免脱臼。

2.站起时避免松脱、朝下跌伤，不可在坚硬的地面进行，而且每组应安排由后人保护。

3.人数多时，避免成员朝一边倒下。

城堡攻防

目的：以较热闹、激烈的活动使学生彼此熟悉。

古时候有天使、魔鬼、法师三种，天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。他们各自的代表动作是：天使——扬翅膀；魔鬼——伸爪；法师——双手合十。

步骤：将全班同学分成两批，相距约 30米 ，各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距 5米 划两条线，作为各自的攻击发起线。

双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后前行至攻击发起线准备，听口令1、2、3开始，同时做动作。

1.按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使”的原则，赢的一方开始追赶输的一方，输的一方则开始尽力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被赢方任何人碰到身上任何部位即成为对方俘虏，停止逃跑；等逃的一方未被俘虏的人员逃回本方城堡后，获胜方带着俘虏回归本方城堡。然后双方重新商量好后重新开始游戏。当一方全体被俘或者游戏到一定时间后，活动停止，人多方获胜。

2.如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作，因此事先要商量好3～5个动作次序，分出胜负后按1继续游戏。

说明：如果做错动作，即自动成为对方俘虏，到对方城堡等候处理。

矮人赛跑

目的：发展学生的下肢力量，练习半蹲跑。

道具：在场地上画两条相距 15米 的平行线为起点线、实心球两个。

步骤：班主任可将学生分成人数相等的两队，各队又分成甲队、乙队两组，各成纵队相对站在两条起点线后，队与队的间隔为 3米 。游戏开始，各队甲组排头持半蹲姿势，并用胸、腿把实心球夹在腹部放开手做好准备，待教师发令后，迅速跑向本队乙组处，把球交给乙组排头后站到乙组队尾。乙组排头照同样方法跑出，直至全队做完，以先完成的队为胜。

说明：起跑和换人时，必须在起点线后进行；跑动中不得用手扶球，球若落地必须在原地将球夹好后方能前进。此游戏为了增加难度，可改为曲线跑。蹲走的距离，可根据学生实际情况进行适当调整，实心球也可用排球等代替。

打绳结

目的：在课间休息前让学生们集中精力、开动脑筋；演示合作的作用。

步骤：

1．告诉学生他们需要一起来解决一个简单的问题。

2．人数较多时，需要将学生划分成若干个由5～7个人组成的小组。

3．给每个小组发一根绳子。

4．致游戏开场白，开场白示例如下：“很久以前，有一个著名的魔术师，他非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考他。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否用两手抓住绳子的两端，在不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。”

答案：一名学生折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名学生将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在他的手上。这样，他打开双臂后会自动形成一个绳结。