节日的祝福

节日的祝福

张瑞华

“有了风儿，云朵才会徜徉；有了雨水，鲜花才能盛开。在这个特别的节日里，真诚地对老师您道一句‘您辛苦了’，衷心地祝愿您节日快乐，永远幸福安康！”

节日里，如果能够接收几个这样温情的电话或短信，相信对谁而言，都是挺温情的一件事。而我们班就有这个美好的传统——节日里给老师送祝福。

初接班时，我面临一个较为特殊的情况。由于扩班，原先的五个班孩子组合为六个班。孩子们来自不同的班级，有一小部分是两年的同学，有的则互不相识。而且，语文、数学和英语老师全是新老师。

这样一来，孩子们的集体凝聚力和班风建设就显得尤为重要和迫切。怎样才能在短时间内形成良好的师生关系？学校正开展践行善的教育，这使我受到了启发，于是就采用了一个小小策略。

在接班后的第一个教师节来临之前，我特地召开了主题为“教师节的礼物”的班会，让孩子们动脑筋想不花钱，却能给老师带来快乐的礼物。孩子们通过讨论，想出了一些好主意：可以给老师自制的小祝福卡、折纸小制作、一幅画，还可以给老师点播一首歌，也可以给老师发个短信、打个电话，等等。

这么多的主意，哪个最好呢？各个小组展开了热烈的讨论和激烈的辩论，最后的结果是“电话送祝福”这个建议占了上风，得到了更多的拥护。代表发言道：“这个小方法，只需要一颗真诚的心，几句善良温馨的话，却能带给老师无比的温暖。”还有的同学说：“对数学和英语老师等其他任课老师而言，除了学习，交流的时间不多，更需要借此时机表达自己的感想和祝福。”

教师节那天早晨，我的手机响个不停，一下收到了许多短信，打开一看，全是节日的祝福。班里的“大皮蛋”小曲居然也给我发了一条祝福的短信，美好的语言，有趣的话语，让我的心里美滋滋的。

回到班里，小曲凑了上来，咧着嘴问我是否看到了他发的短信。我觉得他比往日可爱了许多，忍不住摸了一下他的头，他不好意思地笑了。

许多孩子告诉我，他们还给数学和英语等学科的老师送去了节日祝福。我对那些发短信给老师、尤其是给数学和英语等老师送去祝福的同学大加赞赏，表扬他们的心灵纯美细腻，更对他们的感恩行为表示欣赏。我告诉孩子们：细微之处见真情。孩子们脸上露出了快乐的笑容。

正表扬着，数学老师来了，英语老师来了，她们乐呵呵地感谢了同学们送来的祝福，班里中洋溢着快乐和幸福……

国庆节到了。元旦到了。给老师发短信或者打电话的孩子们越来越多，而任课老师们也总是喜滋滋地回来上课，我们这些老师都感受到了来自孩子们的真诚祝福和温暖关心。对我们而言，所有的辛苦都在声声问候中化解，不复存在。与此同时，孩子们的善意祝福和关心，还给我们注入了新的力量，我们浑身充满了干劲。

老师们在感受快乐的同时还不忘记感谢我：“张老师，你把学生教育引导得真好！”我感到惭愧。其实是各位老师的精心付出让孩子和家长有所感，而学校开展的践行善的教育活动更为孩子们打开了沟通心灵的大门。我只是依据善的教育这一指导思想，启发孩子把所感善念及时表达出来。

很意外，没有想到这小小的善行居然很快在家长中也普及开来。许多家长也开始参与到发短信的行列中来，借节日之际表达对老师的祝福，感谢各位老师的殷殷爱生情以及敬业爱岗的高尚品格。

善意的语言和美好的祝福，融洽了师生情，更融洽了老师和家长的关系，家校真正拧成一鼓绳，劲往一处使。而对孩子们而言，他们不仅给老师送去美好祝福，更养成了口说善言的习惯，使他们的情感更加丰富，情商也有所提高，人格更加完善。

是啊，心存善念，口说善言吧！它的力量如此之巨大，使孩子们在人与人的交流中如鱼得水，使我们的心情如出笼的鸟儿般自由快乐，使我们的人生更加充盈美丽！