在阅读中积蓄善的力量

在阅读中积蓄善的力量

宫　岩

书是前人和今人智慧与经验的结晶。读书，就是让我们在有限的时间内，最大限度地汲取人类数千年的智慧与成就。乐于阅读，善于阅读，是成功者重要的品质。

读书不仅可以让我们内心向善、崇善，而且还可以让我们孕育出更多的善。特别是对正在成长中的孩子们来说，他们能够从阅读中不断积蓄一生受益不尽的善的力量。

就作者而言，现代作家曹文轩是孩子们最喜爱的作家之一。他的作品向来以优美和感人著称。无论是描写世间风物，还是刻画人物心灵，都因细腻、尖新，而让读者怦然心动。他的纯美小说，能让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。

班里的小书架上摆放着曹伯伯的很多作品，《草房子》、《青铜葵花》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《白栅栏》……这些书可都是孩子们课余时间借阅次数最多的书。更为难得的是，2009年3月18日下午，盼望已久的曹伯伯终于来到学校，为全校师生带来了关于“阅读与写作的成长”的盛宴。随后，在学校开展的“走进曹文轩”主题读书活动中，孩子们纷纷写出了自己最真实的想法和最深刻的感触。

我想从曹文轩的书中，孩子们汲取的是更多的善的力量，尤以那部《青铜葵花》。这部力作，他写苦难，大苦难，将苦难写到深刻之处；写美，大美，将美写到极致；写爱，至爱，将爱写得充满生机与情意。是啊，这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹，宛如一股温暖清澈的春水，湿润并纯净着每一个孩子的眼睛和心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。

书中“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生戏弄的对象，自尊心受到了伤害，他为此做出了很多反常之举。当这些反常之举使自己陷入更糟糕的境地时，他索性在广播操比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了第一的荣誉。即使“秃鹤”用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是孩子还是纯真的，他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。

可喜的是，“秃鹤”还有着强烈的集体荣誉感。当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。“秃鹤”在演出中感悟到了：只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。

每个孩子读到这时，总会从“秃鹤”身上感受到一种别样的善——集体的荣誉感。正是受到“秃鹤”的影响，孩子们也会自觉不自觉地将这种善的力量释放到班级中。每每集体活动，孩子们都会看到“秃鹤”的影子，因为他们的内心已经被感动，已经被这种善行所感动，他们知道只有为集体做好事才会得到尊重。

是的，我想，这就是书的力量，这就是阅读的力量。在阅读中，在故事中，孩子们逐渐积蓄更多善的力量，从而使自己成为一个个善良的社会有用之人。