让孩子唱响善的音乐

让孩子唱响善的音乐

宫　岩

2009年是新中国成立60周年，也是少先队建队60周年。

在六一儿童节来临之际，学校将品格教育深入推进，启动了“唱响童年的歌谣——校园红歌会”活动，号召全体少先队员积极行动起来，学唱红色歌曲。

通过每周的校园“晨唱日”，组织全校学生齐唱爱国歌曲，做到“人人都参与，队队有歌声”，让快乐健康的红色歌曲唱遍全校，唱进孩子们的心中。

显然，这是一次让孩子们受到善的熏陶的大好机会。

开学初，我们就利用“晨唱日”准备红歌比赛。选曲是第一步，也是关键一步。在学校列举的备选曲目中，有很多都是孩子们耳熟能详的歌曲。有简单的，也有曲调比较高、难度比较大的。

但是，我们选择歌曲重在歌词。我想通过这样的活动，让孩子们透过歌词及其表达的意境，汲取更多“善”的音乐。于是，那首《外婆的澎湖湾》跳入我们的视线。

《外婆的澎湖湾》这首歌的美妙意境，是在那隔海的宝岛台湾，萦绕外婆童年欢笑的澎湖湾。没有椰林和矮墙，时光挽留着这片洁净的沙滩。勤劳朴实的渔民，一叶扁舟出没波涛里，他们已然融入海滨美景，而更多的是忙碌于丰收的喜悦。

听到这样一首赞美家乡的歌曲，我们的内心不禁涌起一股热流。是啊，每个人都有自己的家乡。热爱自己的家乡是存在于我们内心的善。如果能唱好这首《外婆的澎湖湾》，我们心中那份“热爱家乡的善”的音乐也同时会被奏响。

接下来就要练习了。为了使孩子们更好地理解歌词的意境，我们利用网络搜集了这首歌的创作背景，一遍一遍地朗读歌词，一句一句地体会意境，孩子们被深深地打动了。配上旋律，他们唱起了心中那份骄傲与自豪。

更为意外的是班中小凡同学带来了别样的伴奏。《外婆的澎湖湾》本身是一首悠扬的歌曲，听起来优美亲切。而他带来的伴奏却打破了常规的感受，加入了更多的电子音乐，颇有点摇滚的风格。孩子们一听就被吸引住了。这种新鲜感仿佛给孩子们注入了更多的活力，唱起来特别带劲。

我能够感受到，伴奏使那种热爱家乡的意境仿佛被灌入了更多的活力，在孩子们心中美美地荡漾开去。

红歌比赛如期在学校的阶梯教室进行。全班孩子都走上学校红歌会的大舞台，以饱满的精神状态进行了现场比赛。阶梯教室内，我们的歌声琅琅，旋律曲调欢快，深深地吸引了每一位同学，让大家陶醉于其中，更感动着每一位观众。

孩子们用心、用情、用行动欢唱着快乐成长的金色童年，热爱家乡的美好品格在歌唱中得到熏陶与培养，那一个个善的音符在学校上空欢快地飘逸……