平等沟通，培养孩子自尊心

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零障碍沟通，孩子就优秀！：亲子沟通的小故事　家庭教育的大道理/（韩)金珠姬著；千太阳译.—北京：金城出版社，2010.11

ISBN 978-7-80251-574-1

Ⅰ.①零…　Ⅱ.①金…②千…　Ⅲ.①家庭教育　Ⅳ.①G78

中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第165168号

화내거나 짜증내지 않고 큰아이로 키우는 현명한 엄마의 대화법

零障碍沟通，孩子就优秀！：亲子沟通的小故事 家庭教育的大道理

Copyright © 2008 by Kim Joo-hui

All rights reserved.

Simplified Chinese translation edition © 2010 by Gold Wall Press

This Simplified Chinese edition was published by arrangement with Book Village through Imprima

Korea Agency and Qiantaiyang Cultural Development（Beijing）Co.,Ltd.

零障碍沟通，孩子就优秀！

出 版 人　王吉胜

作　　者　（韩)金珠姬

策 划 人　王喻飏

策划编辑　夏　青

责任编辑　鲁怡娜

开　　本　880mm×1230mm　1/32

印　　张　5.625

字　　数　108千

版　　次　2010年11月第1版　2010年11月第1次印刷

印　　刷　北京金瀑印刷有限责任公司

书　　号　ISBN 978-7-80251-574-1

定　　价　25.00元

出版发行　金城出版社

　　　　　北京市朝阳区和平街十一区37号楼

发 行 部　（010）84254364

编 辑 部　（010）64200125

总 编 室　（010）64228516

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Part 1　平等沟通，培养孩子自尊心

当孩子反思和评价自己的行为举止时，他们的自我尊重感会起到积极作用。自我尊重感是对自身价值的肯定，以及对自身的正面评价。孩子的自我尊重感是由自我的感受和评价、以及有密切关系的人对自己的反应所构成。

很多心理学家认为，父母的性格特点及其对孩子的态度可以决定孩子的自我尊重感。这是因为在子女的生活中，他们与父母的关系是最为密切的缘故。

儿童时形成的自我尊重感可以延续很长时间而不发生变化。大体上来说，自我尊重感较低的人很难对自己感到满意，无论对什么事情都抱有负面、消极的态度。

在这个世界上，没有哪个父母希望自己的孩子会成为自我尊重感较低的人吧？但你要知道，可能你无意间的话语或举止就可能会让孩子的自我尊重感受到创伤。