常对孩子说“不可以”

07　常对孩子说“不可以”

教养情境

看过维维家互动情况的人，都会连连摇头，并且想到一个成语──“永无宁日”。维维的妈妈每天等2岁的维维起床后，便开始亲子对立的战役，维维一下子玩音响、一下子把抽屉的东西翻出来玩，维维的妈妈，从早到晚都在说“不可以！”、“不许动那个，很危险！”……但是，等妈妈一不留神，维维又爬上沙发去了。

有些亲子专家会建议爸妈任选一个时段，录下自己和孩子的对话，然后再播出来听，很多爸妈惊讶地发现，自己不断重复地说：“不可以”、“不行”、“不要”，但孩子还是漠视自己的话，继续做不该做的事，然后，又是“不可以”、“不行”和讲不听的轮回……

这是为什么呢？就像一句闽南俗谚说的：“细汉偷挽匏，大汉偷牵牛！”（小时候偷拔匏瓜，长大就会偷牵牛）深爱孩子的爸妈，往往会“见微知著”，将孩子眼前微小的错误，放大而成为“将来一定会……”的可怕后果，然后不知不觉间就把亲子教育的焦点，都放在无时无刻校正孩子的缺点上，然而这样的负面语言太多，往往会让孩子觉得“我在爸妈心中，是一无是处的”，甚至引发孩子的防卫机制，当爸妈纠正自己时，就紧张、害怕，甚至产生敌意与反抗心理。

少说不，能培养孩子的判断力

许多爸妈可能会有这样的疑惑：“明明我替孩子买了一大堆玩具，为什么他偏偏还是爱玩不该玩的东西呢？”亲爱的爸妈，当你的孩子开始展开“东碰西碰”的魔手时，千万不要觉得孩子正在找麻烦，你的孩子正开始打开探索世界的“雷达”，尽情研究与认识这个世界呢！

这个时候，你该做的是，将危险的事物排除在孩子视线与伸手可及的地方之外，并且伴随着孩子的探索脚步，让他逐渐学会判断可以与不可以。不要期待用“不可以”来阻断孩子的探索，太多的“不可以”，反而会让孩子失去判断能力，比方说拿遥控器不可以、拿刀子也不可以，对孩子来说反正都是不可以，孩子便没有办法判断危险程度的差异，反而容易造成意外的发生；又或者孩子可能会变得畏畏缩缩，对所有的东西都不敢碰，像个寄人篱下的小老鼠，没有归属感，当然也不会有自信。

不得不说不之前，先好好想清楚

根据林口长庚医院儿童心智科主任吴佑佑的经验分享：在自己孩子小的时候，家里的规定很少，但一旦立下规定后，就要言出必行。而当孩子和你说什么时，不要第一个反应就说不，如果是个性比较倔的孩子，他听了就会把耳朵捂起来；你的第一个反应该是思考：孩子为什么想要这么做，背后的理由是什么？

建议爸妈在作决定前，要先吸口气，好好想一想再决定，不要仓促地说了“不!”，然后等孩子吵闹后，又说“是！”比方说，当孩子想喝西瓜汁时，不要直接回答孩子：“不可以，等一下就要吃饭了！”可是孩子可能刚刚打完球回来，非常的渴，真的很想喝西瓜汁，一再拜托后，爸妈如果回答：“好，只能喝半杯。”这样子等于把自己的话打折扣，久而久之，孩子就学会讨价还价，争取更多的空间。

那么，爸妈该怎么做呢？建议你把问题拿出来，变成亲子间的讨论，问问孩子：“你要喝西瓜汁，可是等一下就要吃饭了，怎么办呢？这个西瓜汁一定非现在喝不可吗？能不能等吃完饭再喝？”这样的讨论，能够帮助孩子厘清自己的感受、学着解决问题，将结果从“是与不”的是非题，扩展成“怎么办”的思考练习。

那么，万一是危急孩子生命的事，也要这样慢慢讨论吗？

如果一个3岁的孩子拿着小刀跑，当然是不！但是，说了不之后，还要和孩子讨论“什么时候是‘可以’拿的”，比方说：妈妈牵着你的手一起拿、或是坐着拿、或是有大人看着的时候……爸妈给孩子的不可以，不是绝对的不可以，而是陪着孩子弄清楚“在什么样的情况下，你可以”。

对爸爸妈妈来说，这样的过程当然会比简单地说“不!”来得辛苦！但是，这么做绝对是值得的。教育是急不得的，爸爸妈妈需要给孩子时间思考，而不是用凶的、吓阻的、处罚的方法，来达到立即的效果，因为这并不会变成孩子的主动学习，孩子可能不在你面前做，但在你看不到的地方，会怎么做你就不知道了。

宁可孩子在眼前重复犯错

如果平时能够让孩子充分地信任你，不会因为害怕而不敢在你面前做一些他想做的事，那么，你才有机会协助孩子去想清楚并判断什么事情能做，什么事情不能做。

所以，当孩子从不在你面前犯错的时候，别高兴得太早。孩子在你的面前犯错，这样你才有机会在他犯错的时候，去协助处理，也才不会等到孩子在你背后做了很多错事，表面上看起来都很好，等到事情无法收拾以后，你根本没办法去处理，或是孩子已经受伤很严重。

了解儿童的发展历程，不会给孩子超过年龄发展要求的吴医师，有个很棒的观念能跟爸爸妈妈分享：“了解孩子的发展历程，就能了解为什么不可能你讲一次孩子就懂，要允许孩子重复犯错，这样他每犯一次错，就可以再多学会一点！”所以，比方说，当小孩把水杯打翻时，要怎么处理呢？你可以教孩子“打翻了怎么办”的补救方法，如果溅到别人，要向人家说对不起，拿抹布教他怎么把水渍擦干净；而不是边骂“你这孩子，连个水杯都拿不好……”再帮他擦干净，这样并没有教育到孩子，孩子也没有机会学着面对自己的错误，并从中学习解决问题的能力。

我还听吴医师说过一个她的亲身经历。针对自己已经上大学的女儿，吴医师给她正确的性教育，教女儿怎么避孕，甚至和女儿说：“万一真的不小心发生意外的话，麻烦你跟我讲。”这样做，一方面教会孩子怎么预防，一方面也让孩子知道“万一犯错爸妈也会陪在身边”的做法，能够协助孩子勇敢面对自己的行为，当孩子陷入困境的时候，不会因为害怕被责骂而不敢向爸妈求援。

针对不同年龄的孩子，爸妈所面对和处理的问题与方法虽然不同，但精神都是一样的。在你和孩子说“不”之前，一定要练习去思考那是不是一个“绝对规则”，一旦定下了规矩，那规矩就应该要去执行。

俗话说：“吃烧饼哪有不掉芝麻的呢？”犯错总是很难避免，就算是大人，也难免会有做错事的时候，更何况是身心还在发展中的孩子呢？如果你能给孩子提供安全和支持的家庭气氛，让孩子了解犯错是自然的、不可避免的，陪着孩子坦然面对自己的错误，练习解决的方法，孩子自然不会常常自我否定，而有较高的自我接受度，带着足够的信心，来面对外面的世界！

让孩子用自己的独特方式发光发热，是给孩子最大的祝福。

爸妈的疑惑

我家的儿子常做一些危险的事或碰不该碰的东西。对他说“不可以”也没用，怎么办？

要先赞美你一下，因为能够在这样的情境下维持理智，不抓狂起来打骂孩子，很难得的！针对像你儿子这样活动力强又充满好奇心的孩子，建议你要“以动制动”！方法如下：

提供安全的环境

与其整天叫孩子这个不要动，那个不能碰，倒不如先把不适合他的东西，先往上放或锁起来，就能降低亲子对立的冲突。

多到户外探险

安排一些户外活动，带孩子到住家附近的公园，让孩子尽情地发泄精力；或是陪孩子蹲下来捡些奇怪的小东西，满足孩子的好奇心。

替孩子安排工作

无法陪孩子时，与其等孩子觉得无聊，开始翻箱倒柜找乐趣，不如花些心思替孩子安排“工作”，比方说洗衣服时，请他帮着洗自己的内裤，孩子就不会觉得无聊，也会很有参与感。