家务不用你操心

12　家务不用你操心

教养情境

为了让小伟和小玲专心读书，从小爸妈就不要求他们做家事，只要求他们把书读好就行。虽然同时要上班与理家的妈妈，常常觉得自己像两头烧的蜡烛，但为了孩子，也咬牙撑下来了。某次，妈妈为了工作出差3天，当她疲惫不堪地回到家后，迎接她的竟是：一团乱的家，还有抱怨连连的孩子时，妈妈决心要让孩子开始分担家务了！

有一首大家熟悉的童谣，稍微把歌词改编一下，变成：“读吧读吧我的宝贝！家事不用你操心，读书最重要！”就成为适合许多家庭的主题歌。对许多爸妈来说，所有的事情都比不上孩子读书重要。为了让孩子好好读书，关于生活的种种琐事，统统由爸妈一肩扛起，结果造就了许多“四肢不勤，五谷不分”的孩子，什么家务都不会做。

洪兰教授曾写道：“读书只是成长的一部分，要为未来做准备，而‘未来’还需要很多能力，那是课本不能给，必须从生活中去体验的。”其实，家是获得生活智慧的好地方。不让孩子做家务，以为孩子要将每分每秒的时间都用来“用功”，反而会让孩子错过学习生活智能的机会，对孩子并不是件好事。

如同《妈妈是最初的老师》书中提到：“让孩子做家务，除了要帮助他不脱离家庭互助的轨道之外，还要帮助他面对一个永远存在的事实——人人需要一种平衡的生活。不能因为用功读书，其他事情就由别人代劳。不亲近生活琐事的人，会失去对生活的情感，也会减损体会快乐的能力。”

做家务，让孩子有机会付出

孩子小的时候，其实都很爱帮忙，看着爸妈做什么，都很想参与，总爱说：“我也会！”如果爸妈能花点心思，让孩子在做家务时，有机会能帮一点小忙，比如扫地时，帮忙把地板上的杂物净空；晒衣服时，帮忙递个衣架；煮晚餐时，帮忙洗个米……会让孩子觉得自己很棒，自己的力量虽然小，还是对这个家有所贡献和付出。

俗语说：“施比受有福。”家中的爸妈不让孩子做家务，自己抢着做，贪图“施”的成就感（牺牲感），让孩子只有“受”，而没机会体验“施”的快乐，这样不是对孩子很不公平吗？

做家务，提升孩子的生活智能

家务中隐含着种种生活的智慧，包含碗要怎么洗、地板要怎么擦……才会省力又干净，其实都有诀窍，没有通过亲身体会，很难用三言两语说清楚，做家务，其实就是一种生活的学习。当孩子整理客厅时，东西该怎么归位，其实也是一种逻辑分类的练习，有能力将东西整理得井井有条的孩子，面对课本的学习、人际应退的分寸，也更有机会能够条理分明。

做家务，帮助孩子更有人缘

习惯做家务的孩子，不怕劳动，由于习惯承担责任，看到周遭的环境脏乱，会顺手整理，当孩子看到朋友需要帮忙，也自然会助人一臂之力。只要有他在，事情就能顺利解决，生活也变得比较如意，这样有生活能力，又懂得付出的孩子，人缘怎么可能会不好呢？

家务是大家一起做的事

爸妈可以从孩子小的时候开始营造“全家分工做家务”的氛围，让孩子了解每天的家务就是这么多，大家帮忙一起完成，就可以把时间省下来“玩”。如果可以让孩子分担家务，一来亲子之间好好相处的时间就会变多，二来孩子也可以从中提升对家庭的感觉、学习生活的能力。

由于现在的家庭成员很少，以双职家庭来说，如果妈妈白天上班、晚上又要包办所有家务，哪里有精力陪小孩呢？信谊基金会的陈泽佩老师分享自己的经验说，在家她每天都会把要做的家务摊开来，让大家挑选，她说：“人都是这样，如果用命令的方式来说，大家就会不乐意，但如果你把所有事都摊开来，大家选完以后就甘愿了。”

洪兰教授在演讲中提到，她的儿子小时候为了让妈妈有空说故事，会主动帮忙做家务。同样的情形也发生在陈泽佩老师家，当她的儿子谦谦说：“你都没空陪我玩！”陈泽佩老师就会回答儿子：“我要洗碗、洗衣服、整理你的房间和客厅。如果你愿意帮我整理房间和客厅，我只做前两样，这样我就有时间陪你；要是都让我自己做，等做完你就要睡觉了。”谦谦就会选择帮忙，久而久之，习惯成自然，只要妈妈拿出衣服，孩子就会主动说：“要我帮你叠吗？这样比较快，等一下你就可以陪我玩。”

爸妈要灌输孩子一个观念——家是大家的，家务也是大家做的。家务是要家人一起负担的事，千万不要用家务来处罚孩子，让他觉得洗碗是一件倒霉的事，这样会让孩子产生误解，以为家务是倒霉的人才要做，那这样说来，妈妈不是全家最倒霉的人吗？做家务是一种荣誉，更是身为家庭一分子特有的权利与义务。

从小帮手到能独当一面的家务高手

做家务的能力，不是长大了就自然会，无论做什么家务，背后都隐含着各种生活的智慧，比方说擦地时，如果把抹布对折再对折，就有八面，等用完这干净的八面以后，再去洗抹布，就可以省掉许多往返的时间。

每个人对“干净”的认知不同，当你“叫”孩子整理房间时，孩子或许觉得只要地板有“路”可以走，就算整理好了，所以爸妈不只要“叫”孩子做家务，更要“教”孩子做家务。

在孩子有能力独自整理房间前，爸妈应该要从长计议，从孩子小的时候，就练习物归原位；过年大扫除时，一起练习将各种玩具重新分类、汰换旧玩具；给孩子专属的书桌、书柜，让孩子有机会安排自己的东西……让孩子了解收纳的重要、怎么整理比较顺手、整理干净的好处，慢慢就能养成井井有条的生活习惯。

从小让孩子当家务小帮手，帮点小忙的同时，孩子会观察到做家务的技巧。比如说，当妈妈洗衣服前，让孩子帮着把袜子翻面、检查口袋有没有装东西、把深色和浅色衣物分开……孩子看在眼里，自然也吸收了洗衣的基本技巧。

当孩子做家务时，爸妈要把标准放宽，多给孩子赞美与鼓励，让孩子有成就感，也就更有动力继续“钻研”做家务的技巧。先“忍”住教导孩子的欲望，在适当的时候，才过来问孩子：“我做的方法和你不一样，你要不要试试看？”如果孩子想知道的话，再示范怎么做比较好、或是提供方法，让孩子可以做得越快越好！

做家务，也可以先从孩子的优势出发，比如请细心的孩子负责整理和收纳，体力充沛的孩子，帮忙拖地和倒垃圾。家务的适性分工，不但能让孩子更得心应手，说不定也能激发出孩子更多的潜能。

出版过《会做家事的小孩有创意》，号称生活、收纳魔法师陈映如，回忆小时候妈妈分配家务时，就是依孩子的个性来分配，而因为她从小就喜欢挑战各种脏污，只要能把东西变干净，就觉得成就感十足，所以洗碗、扫地就成了她的主要工作。因为有成就感就爱做，越爱做就越知道怎么做，这样的家务教育，后来竟然成为陈映如的专业能力！这应该是当初陈妈妈意想不到的结果吧。

做家务，是孩子学习生活智能与体验生活的好机会。

爸妈的疑惑

我自认为是好男人，也以为自己也帮忙分担家务，但直到有一天女儿说：“还好，我们有妈妈做所有的家务，让我们可以好好地玩！”这才发现，原来家务还是都落在老婆身上，我该怎么帮忙呢？

不管是大人小孩都需要一点提醒，建议你将全家的家务，都详列在纸上，全家人一起来分工。也请给妈妈一个小提醒：这些你手上理所当然、轻而易举的家务工作，对不熟悉的其他家人，应该会有点困难，他们也相当有可能做得不尽理想，无法达到你眼中的“完美标准”，尽可能做“技术支持”，但真的尽力以后，就要看开，千万不要看不下去，还要自己重新做。

在与孩子做家务的同时，顺便教他们“怎么做”的秘诀和技巧，让所有人都有机会为家人付出，这是最好的生活智慧课程。请坚持下去！现在才开始让家人分担家务，虽然会有点辛苦，但绝对值得！

懂得让孩子一起分担家务，是给孩子最好的礼物，因为，再怎么爱孩子的爸妈，也没办法永远将孩子呵护在自己的羽翼下。拥有生活能力的孩子，才能拥有幸福快乐的未来人生！