褒贬有度，促成改进

褒贬有度，促成改进

“孩子夸不得”，这个说法有一定的道理。人人都爱接受利于自己的信息，都喜欢倾听别人的溢美之词。但是孩子并不像大人懂得自省。长期将孩子放置在一个褒奖过度的环境中会降低孩子对自我的辨识能力，受到了过多的肯定，孩子便会逐渐膨胀，变得骄傲自大。

我们应当在孩子做得好时作出表扬，但不可放大孩子的优点和成就。另外要注意尽量不要在人前表扬孩子。当别人对孩子表示肯定和赞扬后，要适时提醒孩子：“别忘了继续努力！”

有一些父母对孩子要求非常严格，希望孩子各方面都很优秀，不允许孩子有失误，动不动就打骂孩子，久而久之使孩子养成了倔强的脾气，而此时大人更是气不过，于是再狠打。这样越打越犟，越犟越打，本来平静随和的孩子，也容易变得脾气暴躁。还有一些父母，孩子本来偶尔发一些小脾气是很常见的，但就认为是孩子任性。于是人前人后地讲孩子多么任性，讲得多了，相当于给孩子负面暗示，反而强化了他的叛逆。这两种家教方式都应竭力避免。

孩子耍赖骄横的时候，我们不能迁就和顺从。一味迁就孩子，实际上是在助长他们“以自我为中心”意识的膨胀，容易使孩子变得自私自利，不懂得感激父母，却认为一切都是理所当然的。要注意的是，孩子一开始耍赖的时候要理会他，不要等到不可收拾的时候再去管他，这样容易被孩子的情绪控制，也会强化孩子的情绪，以后遇到这样的情况就更难应付了。

当孩子提出不合理的要求时，你一定要态度明确，立场坚定，让孩子明白，这个世界不能为所欲为，应该学会控制自己的欲望。当孩子因为想要东西而闹情绪的时候，你的正确做法是，不要与他有过多的纠缠。孩子想要玩具而趴在地上耍赖时，就应该严肃地告诉他站起来，否则什么都不会得到，然后不再关注他，这样孩子就会觉得自己的“招数”失败了，不会再用这些惯用的“伎俩”，不良的行为也会慢慢地消退。在拒绝孩子的不合理要求时，一定要兼顾两点：一要让孩子明白为什么不能这么做；二要让孩子感到你对他的爱意。比如，不给他再买多余的玩具，但可以给他买图画书、做好吃的饭菜，从而让孩子觉得，不满足他的要求并非你不爱他，而是他的要求不合理。

孩子的思想和行为常常不能自制，说话往往像暴风骤雨一样，但成年人成熟，应该懂得以静制动的道理。在说出你的不满的时候，要小心的是，不要在言语间对孩子的人格做出批判。这样反而会让孩子觉得气愤，不甘心认错。因此，不满孩子的某些行为时，你应该就事论事，比如“攀比不是一个好的习惯，你应该把注意力放在学习上。”其他的批判都是多余的。