传递中国文化（一类文）

传递中国文化（一类文）

江西考生

炎黄子孙在崛起，九洲同胞心连心，只因我们有同一个身份——龙的传人，中国人。所以，祖国赋予了新的使命于我于你——传递者，巍巍华夏的传递者！

中国是一个拥有上下五千年历史的泱泱大国，当历史的长轮碾过的路程足够长远，当时间的沙漏堆积的厚度足够沉重，也就孕育了中国这颗文化长河中璀璨耀眼的明珠！而我们的责任便是传递，让子孙后代感受先辈们心血凝聚的伟大智慧结晶。

老师是当今社会最为普遍与辛勤的传递者。他们孜孜不倦地传播着中国博大精深的文化。在老师的引导下我们认识了李白、杜甫，领略了庐山泰山的巍峨雄伟；在老师的带领下，我们与曹雪芹共看大观园的喜怒哀乐与百态人生，与吴承恩一道称赞孙行者的勇谋胆略，被猪八戒的滑稽可笑逗得乐不可支；在老师的指导中，感受朱自清的《背影》中的浓浓父爱，为鲁迅笔下的闰土感到无限凄苦哀怨与无奈，更被《苏州园林》中亭台亭台轩榭的巧妙布局而折服。教师传递给我们的不仅仅是知识，更重要的是心灵所获得的充实满足。

文化是一个国家独特的符号，它深深烙印在每个人的身上。在上下两代之间需要的是传递的媒介，为中国文化的延续发展奉献力量恰好是每个中国人应该做的，应该肩负起的责任。试想若是没有文化的传递者，“蒹葭苍苍，白露为霜”，“执子之手，与子偕老”将会被“芦苇开得很茂盛，早晨的露珠挂在叶子上”，“我要和你结婚”之类苍白无力的庸俗句子所替代，怎能不恐怖？到时只怕是全中国的悲哀了吧。那么，我们该如何去“拯救”？答案只有一个——传递。

让我们尽自己最大的努力，把中国文化世世代代传承下去，让她傲然屹立于世界文化之林，傲视群雄，在世界的舞台上越走越远！

传递中国文化，做一个快乐的传递者！

【阅卷感言】

得分点：

1.观点鲜明，凸显主旨。文章开篇即亮明“传递中国文化是我们的使命”的观点，行文论述到结尾再次点明作者的观点，凸显出文章的主旨。

2.底蕴深厚，语言激越。行文中的旁征博引，足见小作者平时的深厚积累。铿锵有力，激越澎湃的语言也为文章增色不少。

失分点：中间的论证缺乏一定的的条理性，显得有些混乱，条理上不够明朗。可按照“为什么要传递中国文化”“中国文化传递的突出代表”“我们担负的职责”的顺序，对事实和道理论据进行重组，由此层层递进地进行论证，有力地论证论点。