科幻画创作

四、科幻画创作

热点聚焦

画画是许多同学喜爱做的事。如果你能在画中加上科学想象的元素，就变成科幻画创作。科幻画在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想。本课展示的优秀作品都曾在儿童科幻画大赛中取得过好成绩，看了他们的作品，你也想来试一试吗？

知识视窗

1.科幻画的主题

科幻画的主题有很多，如低碳生活、绿色出行、地球——我们共同的家园、未来水世界、空中学校等。

2.科幻画的分类

（1）根据题材分：未来科学技术；未来人类社会以及相关关系；未知的宇宙万物、自然世界、人与环境关系；未来科技创新产品等。

（2）根据作品涉及的领域分：宇宙探索（月球城市、太空城市、其他星球等）；海底世界（海底生物、海底探矿、海底垃圾打捞等）；地球环保（植被、水土保持、防治污染、变废为宝等）；新型能源（太阳能、风能、生物能等）；人工气候（气候调控、居住环境气候调节等）；生物工程（克隆、基因等）等。

3.常用的科幻画技法

（1）油画棒加蜡烛油衬托法：在高丽纸上用记号笔画出物体的形状，然后选用明度比较高的油画棒根据创作的需要进行装饰，再在物体外形周围浇上蜡烛油，把画用力揉成纸团，皱褶越多越好；揉成团后，再轻轻打开，用手在画纸的背面抹平。最后，在画纸的背后用大笔均匀地刷上墨汁，待墨汁晾干后，把画翻过来，观察画面的肌理和油水分离的效果。可根据画面的需要，再添加色彩，但要注意不要破坏画面的效果。此法适宜小学低年级学生。

（2）刻画衬托法：在黑卡纸上用铅笔画好诸如“遐想”的轮廓，用刻刀刻直线从上到下，刻横线从左到右，先刻中间细小部分，再刻较大部分，最后再刻外沿轮廓。要注意画面的疏密，黑、白、灰主次和粗细的对比。在选择彩色纸时要注意颜色应协调，大面积颜色不宜太强烈，小面积颜色有一些即可。随后把选中的彩色纸撕碎，贴在画稿背面，按需要拼贴，可以互相重叠，让它凹凸不平产生一种厚重感，可以贴平实些，颜色不宜过多，有些地方可留白。

（3）材质表现法：就是把具有材质适合题材要求的材料用于画上。这种技法比较适合小学低、中年级学生。

（4）木刻装饰画法：先制作黑白版画，然后用水粉上色。

（5）珠光笔明暗法：首先，在黑色艺术纸上画出物体的形状，然后用珠光笔先从主体入手画，物体间留出一条线，利用底色纸，最后逐层加深，可用色彩渐变法和明暗法，这种技法比较适合小学高年级和初中学生。

（6）肌理装饰画法：在高丽纸上用木炭条画好轮廓，然后用墨画成黑白稿，用水粉颜料画，从深画到淡，逐层加色，水粉要厚。待颜料干后，在画的背面用板刷刷上墨汁；待墨汁晾干后，根据需要再添加颜色，但要注意不要破坏画面的肌理效果。

（7）镂版喷枪法：在卡纸上刻画，然后将刻好的画放在玻璃卡纸上用颜色进行喷涂。由于在卡纸上镂版刻画需要一定的手控能力以及在玻璃卡纸上喷枪作画，喷枪的水分多少、喷涂速度的快慢，都需要腕力控制，所以该画法比较适合小学高年级和初中生。

（8）综合技法：该技法是结合上述两种以上的技法进行作画。其艺术特点是，绘画感强，具有一种形式美，特别适合小学高年级和初中生。该技法在目前科幻画创作中使用得非常普遍，几乎大多数作品使用了该技法，以提高作品的艺术表现力。

4.科幻画的作用意义

（1）它能锻炼我们的思维方法，提高我们的兴趣；通过科幻画，使学生变得聪明起来，从而使学习更有情趣。

（2）它能成为以后重大工程的参考和借鉴。如现在的南浦大桥的旋转式下引桥，就是得到闸北区一名小学生的科幻画创想启发而设计制造的，它节约了大量土地空间，节省了造桥的成本开支。

（3）现在的创想，最终会变成现实。许多青少年学生的科幻画设想从目前情况看，是无法变为现实的，但在不久的将来有可能实现。

相互交流

1.科幻画常用的技法有几种？在平时绘画中，我曾经有过哪几种？

2.我最想把什么主题在科幻画创作中加以呈现？

3.科幻画的作用，除了以上三点外，你认为还有哪些？

实践拓展

▶任务一　欣赏科幻画

1.请你观看教师展示的优秀科幻画作品，并对你认为最好的作品说出理由。

2.通过与同学交流，分析科幻画必须具备哪些要素。

海底研究所　袁云昊

地热转换器　曹馨月

垃圾能源游乐场　刘　莹

▶任务二　创作科幻画

1.请以“未来垃圾的妙用”为题，幻想垃圾能变成什么，并将你的想法记录下来。

2.分组交流，讨论如何将各自的想法实现，以及用什么样的美术技法实现。

3.针对不同的幻想内容，简单画个草图，并向其他同学介绍自己的作品构思。

课后延伸

1.查阅有关“垃圾”的书籍、网页，看看自己的幻想创意是否符合科学性要求？自己的创意有可以改进的地方吗？

2.在老师和家长的指导下，完成自己的科幻画作品。

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