珍惜水资源

导语

通过看电视、录像，实地观察，做小实验等一系列方法，让孩子认识到地球缺水的实际情况，水对生命的重要性，从小培养孩子珍惜水资源的意识。

行动在家中

水是生命的源泉，孩子戏水似乎是天性。佳璇从小就喜欢玩水。可近来我发现，佳璇特别喜欢呆在洗手间。往往是放了一池水在里面玩；有时甚至就是放满水，然后看它流光。上公园或市民广场时，她还会把各种东西往水里扔。尽管我进行了劝阻，但佳璇对此不以为然。我觉得有必要对佳璇进行节约水资源的教育了。

首先，我利用佳璇喜欢在电脑上看片子的习惯，从网络上下载了“一碗水”的Flash短片给她看。一碗水，给孩子漱了口、洗了脸、洗了手，最后给了狗喝。佳璇看得很专心，我问：“这样洗干净吗，舒服吗？”佳璇直摇头。我又问：“你知道他们为什么要这么洗呢？”佳璇说不知道。我接着给她看黄土高原的图片，告诉她那儿很缺水，有的人一辈子只能洗一两次澡，即使浑身不舒服也没办法。所以，我们国家正在想办法，把我们这儿的水运到他们那儿去。可是如果我们这儿的人都浪费水的话，就没办法帮助他们了。

接着，我带佳璇去看被污染的金川河，深绿色的河水散发着臭味。我告诉佳璇，人们随意往河里排污水、扔东西，所以原来干净的金川河才变成现在这么脏、这么臭。而这样的脏水根本不能使用，连里面的鱼虾也没法生存。如果我们不注意保护河水，时间一长，干净的水也会变成脏水的，我们也会像黄土高原上的人一样没水用了。

最后，我要求佳璇做一个实验，停止给她的太阳花浇水，让她天天去看太阳花的变化。佳璇看着太阳花慢慢地干瘪下去，花也越开越少。我趁机对佳璇说，水对生命是不可缺少的，如果我们不节约用水，将来植物、动物，甚至我们人，都会因为没有足够的水喝，而像太阳花一样枯萎，甚至死亡。

在以上教育的基础上，佳璇对节约用水有了深刻认识，于是我开始了进一步引导，要求佳璇想各种方法节约用水，每想出一个好点子就给她一颗“星”的奖励，而且让她监督全家人节约用水。于是，佳璇开始行动了，自己不再浪费水了。在我们的诱导下，佳璇发现了淘米水可以用来洗菜、浇花；洗衣水可以用来拖地；又规定了衣服太少不能用洗衣机洗；洗手涂肥皂时要关水龙头……爸爸因为洗澡用了太长的时间，佳璇就在门口叫，让爸爸快点出来，还说了这样一番话：“爸爸，黄土高原上的人都没水洗澡，等着我们把水送过去呢，你这样浪费水，我们拿什么送给他们呀！？”

点评

对于幼儿园的孩子们来说，珍惜用水也是热爱祖国的一种具体表现。通过自己的实际行为，来节约每一滴水，养成节约用水的习惯，积少成多，也能为祖国的繁荣作出自己的贡献。文中的妈妈从孩子的兴趣爱好出发，通过看小短片，实地观察，做小实验，引导孩子发现水资源的重要性和紧缺性，从而培养了孩子从小就珍惜水资源，节约用水的意识，这种以兴趣为先导，以观察获得初步印象，以实验加深体验，以行动来养成习惯的做法，对幼儿来讲是一种很好的教育方法。

建议

1．带领孩子去观察被污染的河流，让孩子对污染河水的危害性有一个切身的体会。

2．让孩子做小试验，从而发现水的重要性。

3．让孩子在做中学，采取实际行动来节约用水。