我的蚂蚁朋友

导语

抓住日常生活中的机会，指导孩子寻找、观察和了解昆虫，培养爱科学的情感和学科学的兴趣。

行动在家中

一天，妈妈和格格在院子里跳绳。突然，格格指着地上一条弯弯曲曲的“黑线”说：“看呀，妈妈，那是什么？”妈妈一看：“哦，原来是一队蚂蚁在搬家。”“蚂蚁搬家？为什么？”“天要下雨了，蚂蚁怕水淹了它们的家，就把家搬到高一点的地势上去。”

格格：我们可以抓一只蚂蚁看看它的样子吗？

（妈妈和格格尽量不打扰蚂蚁队伍，小心翼翼地抓了一只离队伍比较远一点的蚂蚁，放在盒子里，仔细观察。）

格格：平常蚂蚁住在哪里呢？

妈妈：蚂蚁住在地底下的泥土里，只有在寻找食物或要搬家时才成群结队地出来活动。

格格：蚂蚁最喜欢吃什么食物？

妈妈：蚂蚁最喜欢吃甜食，什么甜饼干屑呀、面包呀、糖呀、馒头、米饭呀等等。

格格：妈妈快看呀，好多蚂蚁抬一粒米饭！

妈妈：是的，蚂蚁是一种很团结、很勤劳的小动物。

格格：这么多蚂蚁一起来搬东西，他们是怎样把消息传给同伴的？

妈妈：是用触角传递消息的，你仔细看看！

格格：要是天冷了，蚂蚁还会出来吗？

妈妈：不会的，蚂蚁在地底下过冬，所以冬天看不见蚂蚁。

格格：蚂蚁真是太可爱了，我要和蚂蚁做朋友。

点评

这是一个偶然的发现。孩子在寻找、捕捉及观察蚂蚁的过程中，通过与妈妈的互问互答，了解了蚂蚁的外形特征、习性和生活环境。激发了孩子探索科学的兴趣。

整个活动富有生活情趣，充分显示了“大自然就是幼儿活教材”的教育理念。家长要抓住时机培养孩子爱科学的兴趣。

建议

1．继续进行观察蚂蚁的活动，准备好一只小瓶或是昆虫盒及蚂蚁爱吃的食物（甜饼干、面包、馒头、饭粒、白糖等），出外寻找和捕捉蚂蚁。在大雨来临之前，寻找有蚂蚁的地方观察蚂蚁搬家。有条件的可挖开蚂蚁的洞穴，看看洞里有什么？洞是怎样的？

2．观察其他小昆虫，如蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛等的生活习性，激发孩子学科学的兴趣。